Trang chủ Toán Học Lớp 9 1 tổ công nhân dự định lm xog 240 sp...

1 tổ công nhân dự định lm xog 240 sp . nhưng thực tế khi thực hiện, nhờ cải tiến kĩ thuật nên mỗi ngày lm tăng thêm 10 sp so vs dự định. do đó, tổ đã lm xog cô

Câu hỏi :

1 tổ công nhân dự định lm xog 240 sp . nhưng thực tế khi thực hiện, nhờ cải tiến kĩ thuật nên mỗi ngày lm tăng thêm 10 sp so vs dự định. do đó, tổ đã lm xog công vc sớm hơn dự định 2 ngày. hỏi theo sự định mỗi ngày tổ lm đc bao nhiêu sp.

Lời giải 1 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

 Gọi số sản phẩm mà tổ phải làm trong 1 ngày theo dự kiến là x (x>0, sp)

        số sản phảm mà tổ làm được trên thực tế là y (y>0, sp)

Vì khi thực hiện, nhờ cải tiến kĩ thuật nên mỗi ngày làm tăng thêm 10 sp so vs dự định nên ta có pt:

                                          y - x = 10 (1)

Thời gian tổ hoàn thành công việc theo dự kiến là $\frac{240}{x}$ (ngày)

Thời gian tổ hoàn thành công việc trên thực tế là $\frac{240}{y}$ (ngày)

Vì tổ đã làm xong công việc sớm hơn dự định 2 ngày nên ta có pt:

       $\frac{240}{x}$ - $\frac{240}{y}$ = 2  (2)

Từ (1) => y = 10 + x = x + 10

Thay vào (2), ta có:  $\frac{240}{x}$ - $\frac{240}{x+10}$ = 2

<=>  $\frac{240.(x+10)-240x}{x.(x+10)}$ = 2

<=>  $\frac{240x+2400-240x}{x.(x+10)}$ = 2

<=>  $\frac{2400}{x.(x+10)}$ = 2

<=> 2x.(x + 10) = 2400

<=> 2x2 + 20x - 2400 = 0

<=> 2.(x2 + 10x - 1200) = 0

<=> x2 + 40x – 30x  - 1200 = 0

<=> x.(x + 40) – 30.(x + 40) = 0

<=> (x - 30).(x + 40) = 0

<=> \(\left[ \begin{array}{l}x - 30 = 0\\x + 40 = 0\end{array} \right.\) 

<=> \(\left[ \begin{array}{l}x = 30(TMĐK) \\x = -40(loại) \end{array} \right.\) 

=> y = 30 + 10 = 40 (TMĐK)

Vậy, theo dự định mỗi ngày tổ làm được 30 sản phẩm

Thảo luận

Lời giải 2 :

Giải thích các bước giải:

`\text{Gọi số sản phẩm 1 ngày lm đc là a (ngày; a∈N*)}`

`\text{Theo bài ra ta có :}`

`240/a=2+240/(a+10)`

`⇔240/a=(2a+260)/(a+10)`

`⇔240a+2400=2a^2+260a`

`⇔a^2+10a-1200=0`

`⇔(a-30)(a+40)=0`

`\text{a=-40(ko t/m)}`

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK