`**` Suy nghĩ của bản thân trước hành vi phạm pháp luật về môi trường :
`-` Những người thực hiện hành vi đó trước tiên là thiếu ý thức , vi phạm đạo đức
`-` Chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân mà không quan tâm đến mọi người phải gánh chịu những hậu quả gì nếu môi trường bị tàn phá
`**` Cách ứng xử :
`-` Chỉ ra lỗi vi phạm của họ
`-` Khuyên họ : Nên sửa đổi hành vi của mình . Đừng vì lợi ích cá nhân mà làm ảnh hưởng đến người khác . Phải tự giác tìm hiểu về môi trường , từ đó rút ra kinh nghiệm cho bản thân : Nên làm gì cho tốt , và bỏ những thói hư nào .
`-` Nếu họ vẫn còn cợt nhả hay không nghe lời thì em sẽ báo cho cơ quan có trách nhiệm xử lí hành vi trên
`**` Nếu bản thân em trong tình huống đó thì em sẽ báo ngay cho cơ quan địa phương để kịp thời xử lí
`**` Lí do em chọn : Bởi lẽ chúng ta chỉ là trẻ con , còn rất nhỏ . Khi khuyên họ thì chắc chắn họ sẽ không nghe . Ngược lại , còn chửi mắng chúng ta đi lo chuyện bao đồng.
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK