Bài 6`

Tổng số phần bằng nhau là :

`1+2=3` `(`phần`)`

Số học sinh lớp 6A là :

`12:(1+2)=40` `(`học sinh`)`

Lớp `6B` và `6C` có tổng số học sinh là:

`120-40=80` `(`học sinh`)`

Số học sinh lớp `6B` là:

`(80-6):2=37` `(`học sinh`)`

Số học sinh lớp 6B là:

`80-37=43` `(`học sinh`)`

Đáp số: `6A:40` học sinh

             `6B:37` học sinh

             `6C:43` học sinh

Bài 7:

Số học sinh lớp `6A` lúc đầu chiếm:

`4/{4+5}=4/9` `(`học sinh `2` lớp`)`

Học sinh lớp `6A` sau này chiếm:

`14/{14+13}=14/27` `(`học sinh `2` lớp`)`

`6` học sinh tương ứng với :

`14/27-4/9=2/27` `(`học sinh `2` lớp`)`

Số học sinh của cả `2` lớp là:

`6:2/27=81` `(`học sinh`)`

Số học sinh lớp `6A` lúc đầu là:

`81. 4/9=36` `(`học sinh`)`

Số học sinh lớp 6B lúc đầu là:

`81-36=45` `(`học sinh`)`

Đáp số: `6A:36` học sinh

             `6B:45` học sinh

CTL

Bài 6:

Số học sinh lớp 6a là:

120 : ( 1+2 ) . 1 = 40 ( học sinh )

Lớp 6b và 6c có tổng số học sinh là:

120 - 40 = 80 ( học sinh )

Số học sinh lớp 6c là:

( 80 + 6 ) : 2 = 43 ( học sinh )

Số học sinh lớp 6b là:

80 - 43 = 37 ( học sinh )

Đáp số:.......................

Bài 7:

Số học sinh lớp 6a chiếm:

`4/4` + 5 = `4/9` ( Học sinh 2 lớp )

Sau khi chuyển đi 6 học sinh lớp 6a chiếm:

`14/13` + 13 = `1/27` ( Học sinh 2 lớp )

6 học sinh chiếm:

`14/27` - `4/9` = `2/27` ( học sinh 2 lớp )

Số học sinh của cả 2 lớp là:

6 : `2/27` = 81 ( học sinh )

Số học sinh lớp 6a là:

81 x `4/9` = 36 ( học sinh )

Số học sinh lớp 6b là:

81 - 36 = 45 ( học sinh )

Đáp số:.........................

$#Nqah$