Trang chủ Toán Học Lớp 8 bài 2 rút gọn rồi tính giá trị biểu thức

bài 2 rút gọn rồi tính giá trị biểu thức

Câu hỏi :

bài 2 rút gọn rồi tính giá trị biểu thức a) M = ( y^2 - xy^2 ) + y ( x^2y - yx +x ) tại x=-3 và y=-1/3 b) N = 5 x^2 - [ 4x^2- 3x (x-2) ] tại x= -1/2

Lời giải 1 :

Đáp án:

`1)`

`M=(y^2-xy^2)+y(x^2y-yx+x)`

`=y^2-xy^2+x^2y^2-y^2x+xy`

`=y^2+(-xy^2-xy^2)+xy+x^2y^2`

`=y^2-2xy^2+xy+x^2y^2`

`=(-1/3)^2-2(-3)(-1/3)^2+(-3)(-1/3)+(-3)^2 (-1/3)^2`

`=1/9+2/3+1+1`

`=25/9`

Vậy `M=25/9` khi `x=-3;y=-1/3`

`2)`

`N=5x^2-[4x^2-3x(x-2)]`

`=5x^2-[4x^2-3x^2+6x]`

`=5x^2-[x^2+6x]`

`=5x^2-x^2-6x`

`=4x^2-6x`

`=2x(2x-3)`

`=2(-1/2)(2. -1/2-3)`

`=(-1)(-4)=4`

Vậy `N=4` khi `x=-1/2`

 

Thảo luận

-- thế có đúng ko ạ
-- Đúng nhé! Mik xem lại xíu phần a), chắc mik nhóm bị nhầm nên kq ra khác
-- Ủa sao kết quả tính của phần a) vẫn ko giống nhau nhỉ :(
-- Phần a dấu bằng thứ 4 khi rút gọn phải là `y^2(1+x^2)-xy(2y-1)` chứ bạn. (-).(+) sao ra (+) được @Phuongfriendly
-- thế có đúng ko anh
-- À rồi. Cảm ơn bn đã chỉ ra chỗ sai giúp mik nhé!
-- Bọn mình làm có chút sai sót nhỏ và sửa rồi nên đúng rồi nha @langbao95. Rất xin lỗi bạn vì sự nhầm lẫn nàyy :<
-- dạ ko sao đâu ạ

Lời giải 2 :

Gửi bạn

 

image
image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK