( hình cậu tự vẽ đc k ạ, tớ dùng mt nên k vẽ đc, cậu thông cảm :< )
a) Xét ΔHBA và ΔABC, có:
$\widehat{ABC}$ chung
$\widehat{BAC}$ = $\widehat{AHB}$ ( bằng 90 độ )
⇒ ΔHBA $\backsim$ ΔABC ( g.g )
b) Xét ΔABC vuông tại A, có:
$BC^{2}$ = $AB^{2}$ + $AC^{2}$ ( áp dụng định lí Py-ta-go )
hay $BC^{2}$ = $12^{2}$ + $16^{2}$ = 144 + 256 = 400
BC = $\sqrt{400}$ = 20 ( cm )
Ta có: ΔHBA $\backsim$ ΔABC ( cmt )
⇒ $\frac{AH}{AC}$ = $\frac{AB}{BC}$
hay $\frac{AH}{16}$ = $\frac{12}{20}$
⇔ AH = $\frac{16.12}{20}$ = $\frac{48}{5}$ = 9,6 (cm)
Vậy BC = 20 cm, AH = 9,6 cm
Bạn học tốt :3
#_quynhly_
Đá𝓹 á𝓷 : 𝓣ự 𝓿ẽ 𝓱ì𝓷𝓱 𝓷𝓱𝓪𝓪𝓪 𝓬 𝓽𝓾𝓲 𝓭ù𝓷𝓰 𝓶𝓽 𝓷ê𝓷 𝓴𝓱 𝓿ẽ đượ𝓬 :3
𝓪)𝓧é𝓽 𝓽𝓪𝓶 𝓰𝓲á𝓬 𝓗𝓑𝓐 𝓿à 𝓽𝓪𝓶 𝓰𝓲á𝓬 𝓐𝓑𝓒 𝓬ó:
Gó𝓬 𝓐 = 𝓰ó𝓬 𝓗 = 90𝓸
𝓖ó𝓬 𝓑 𝓬𝓱𝓾𝓷𝓰
𝓓𝓸 đó 𝓽𝓪𝓶 𝓰𝓲á𝓬 𝓗𝓑𝓐 ~ 𝓽𝓪𝓶 𝓰𝓲á𝓬 𝓐𝓑𝓒 ( 𝓰.𝓰)
𝓫)Á𝓹 𝓭ụ𝓷𝓰 đị𝓷𝓱 𝓵í 𝓟𝔂𝓽𝓪𝓰𝓸 𝓿à𝓸 Δ𝓐𝓑𝓒 𝓿𝓾ô𝓷𝓰 𝓽ạ𝓲 𝓐, 𝓽𝓪 đượ𝓬:
𝓑𝓒2 = 𝓐𝓑2 + 𝓐𝓒2
𝓑𝓒2 = 122 + 162
𝓑𝓒 = 20 ( 𝓬𝓶)
𝓣𝓪 𝓬ó :𝓣𝓪𝓶 𝓰𝓲á𝓬 𝓗𝓑𝓐 ~ 𝓐𝓑𝓒( 𝓹𝓱ầ𝓷 𝓪)
=> 𝓐𝓗/𝓐𝓒=𝓐𝓑/𝓑𝓒 𝓱𝓪𝔂 𝓐𝓗/16 =12/20
=> 𝓐𝓗= 12.16/20= 9.6(𝓬𝓶)
𝓥ậ𝔂 𝓑𝓒 = 20 𝓬𝓶 ; 𝓐𝓗=9,6 𝓬𝓶
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK