Trang chủ Tin Học Lớp 11 GIÚP MÌNH NHANH VS CÓ ĐC K Câu 1: Có...

GIÚP MÌNH NHANH VS CÓ ĐC K Câu 1: Có mấy cách phân loại tệp ? Câu 2: lệnh assign(f,'bai1.txt'); có tác dụng gì? a) Gắn tên tệp

Câu hỏi :

GIÚP MÌNH NHANH VS CÓ ĐC K Câu 1: Có mấy cách phân loại tệp ? Câu 2: lệnh assign(f,'bai1.txt'); có tác dụng gì? a) Gắn tên tệp b) gắn tên tệp bai1.txt cho biến tệp f c) khai báo biến tiệp d) gắn tên tệp f cho biến tệp bai1.txt Câu 3: Để gắn tệp bai1.inp cho biến tệp g ta viết như thế nào ? a) Assign(g,bai1.inp); b) Assign(bai1.inp,g); c) Assign(g,'bai1.inp'); d) Assign('bai1.inp',g); Câu 4: Viết hàm tính tổng S=2-3+4-5+6-7+... cho đến khi S>100 . Từ đó viết chương trình ghi giá trị của tổng S vào tệp baitap.out

Lời giải 1 :

Câu 1: Cho tệp BAI1.INP có cấu trúc như sau:

- Gồm 1 dòng chứa độ dài 2 cạnh của hình chữ nhật

Em hãy lập chương trình tính diện tích hình chữ nhật đó . Kết quả in ra màn hình đúng đến 2 chữ số thập phân?

 

Câu 2: Cho tệp BAI2.INP có cấu trúc như sau:

- Gồm 1 dòng chứa độ dài 2 cạnh của hình chữ nhật

Em hãy lập chương trình tính diện tích hình chữ nhật đó . Kết quả ghi vào tệp BAI2.OUT

đúng đến 2 chữ số thập phân?

 

Câu 3: Cho tệp BAI3.INP có cấu trúc như sau:

- Gồm N  dòng chứa độ dài 2 cạnh của hình chữ nhật

Em hãy lập chương trình tính diện tích hình chữ nhật đó . các kết quả ghi vào tệp BAI3.OUT đúng đến 2 chữ số thập phân?

 

Câu 4: Cho tệp BAI4.INP chứa 3 số nguyên a,b,c lần lượt là độ dài của 3 cạnh tam giác. Hãy lập chương trình tính chu vi, diện tích của tam giác đó .Kết quả ghi vào tệp BAI4.OUT có cấu trúc như sau:

BAI4.INP

BAI4.OUT

3   4     5

Chu vi=…..

Dien tich =……

 

 

Câu 5: Cho tệp BAI5.INP chứa duy nhất số nguyên dương M . Hãy lập chương trình kiểm tra M là số chẵn hay số lẻ .Kết quả ghi vào tệp BAI5.OUT có cấu trúc như sau:

BAI5.INP

BAI5.OUT

7

7 la so le

 

Câu 6: Cho tệp BAI6.INP có cấu trúc như sau :

-Dòng 1: số nguyên dương N

-Dòng 2: là dãy N số nguyên dương a1, a2, …..an

Hãy lập chương trình ghi vào tệp BAI6.OUT :

-Dòng 1: Dãy số nguyên a1,a2,a3,…,an

-Dòng 2: Các số chẵn của dãy số

-Dòng 3: Số phần tử >10

-Dòng 4: Tổng các phần tử của dãy

BAI6.INP

BAI6.OUT

5

4     6     23      1       5

Dãy số nguyên có dạng :4    16     23      1       5

Các số chẵn của dãy số là  4      16

Số phần tử lớn hơn 10 là:  2

Tổng các phần tử của dãy là: 49

Câu 7: Cho tệp BAI7.INP có cấu trúc như sau :

-Dòng 1: số nguyên dương N

-Dòng 2: là dãy N số nguyên dương a1, a2, …..an

Hãy lập chương trình ghi vào tệp BAI7.OUT :

-Dòng 1: Dãy số nguyên a1,a2,a3,…,an

-Dòng 2: Các số lẻ của dãy số

-Dòng 3: Số phần tử =0

-Dòng 4: Tổng các phần tử của dãy

BAI7.INP

BAI7.OUT

8

4      0     6     23      0      1       5      0   

Dãy số nguyên có dạng : 4      0     6     23      0      1       5      0   

Các số lẻ của dãy số là  23       1            5

Số phần tử bằng 0   là:  3

Tổng các phần tử của dãy là: 49

Thảo luận

-- gì đây

Bạn có biết?

Tin học, tiếng Anh: informatics, tiếng Pháp: informatique, là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng (ảo). Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 11

Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK