Câu 1:

`-` phương thức biểu đạt chính : biểu cảm

`-` Thể thơ: 6 chữ

Câu 2:

`•` So sánh: 

"Quê hương là con diều biếc"

"Quê hương là đường đi học"

`•` Điệp ngữ: quê hương là

`=>` Tác dụng:

+ Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

+ Làm cho câu thơ thêm sinh động, nhấn mạnh tình cảm của tác giả đối với quê hương yêu dấu của mình

Câu 3: 

`-` theo tác giả, quê hương được ví với những gì?

+ con diều biếc

+ đường đi học

Câu 4:

`•` Thông điệp:

    Hãy biết yêu quý, trân trọng quê hương yêu dấu của mình. Đó là nơi chúng ta sinh ra chứa đựng biết bao nhiêu kỉ niệm đẹp đẽ. Nơi mà mỗi người đi xa cần phải mong ngóng trở về. Vì vậy hãy biết yêu quê hương, cố gắng gây dựng nên một quê hương tươi mới và phát triển.

`\text{# ủng hộ 2 bn}`

`overlineunderline{Andrew}`

$\text{Em tham khảo}$ 

  Đáp án + Giải thích các bước giải:

 `\color{purple}{1.}`

`@` Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm

`@` Thể thơ: `6` chữ

 `\color{purple}{2.}`

`@` Biện pháp tu từ: So sánh

     `+)` ''Quê hương'' được so sánh với ''con diều biếc''

     `+)` ''Quê hương'' được so sánh với ''đường đi học'' 

`@` Tác dụng: Nói lên tình cảm to lớn của tác giả dành cho quê hương của mình, tác giả yêu quý quê hương của mình mới có thể ví quê hương của mình như thế và tác giả sử dụng biện pháp tu từ so sánh còn làm tăng sức gợi cảm cho sự diễn đạt trong câu thơ 

 `\color{purple}{3.}`

`@` "Quê hương" được ví như "con diều biếc"

`@` "Quê hương" được ví như "đường đi học"

 `\color{purple}{4.}`

`@` Thông điệp: Qua đoạn thơ trên, tác giả muốn nhắn nhủ với chúng ta rằng " Hãy biết yêu quý và trân trọng quê hương mình nhiều hơn, bởi vì quê hương là người mẹ thứ hai của chúng ta, là nơi chôn rau cắt rốn và cũng là nơi chứa đựng rất nhiều kỷ niệm tươi đẹp. Vì vậy, dù chúng ta có xa quê hương đi chăng nữa thì hãy luôn nhớ rằng hãy luôn hướng về quê hương của mình và cố gắng giúp quê hương mình phát triển mạnh mẽ