`# D`
Bài `1`:
Ghi nhớ:
Các số có cùng tử số mà mẫu số khác nhau thì:
`-` Mẫu số có số bé hơn thì sẽ lớn hơn
`-` Mẫu số có số lớn hơn thì sẽ bé hơn
Nên `2/3 > 2/6`
________________________________________________________
Ta thấy:
`100/102 = 50/51`
Áp dụng phương pháp dùng phần bù, ta có:
`1 - 6/7 = 7/7 - 6/7 = 1/7`
`1 - 50/51 = 51/51 - 50/51 = 1/51`
Vì `1/7 > 1/51` nên `6/7 > 100/102`
________________________________________________________
Ta có:
`8/9 : 56/79 = 79/63 > 1`
Vì `56/79 < 1` và `79/63 > 1` nên `8/9 > 56/79`
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
$\dfrac{2}{3}$>$\dfrac{2}{6}$ vì nếu ố nào cùng tử số thì mẫu số nào bé hơn thì phân số đó lớn hơn
rút gọn :$\dfrac{100}{102}$=$\dfrac{100:2}{102:2}$=$\dfrac{50}{51}$
ta thấy 7-6=1
51-50=1
⇒$\dfrac{6}{7}$=$\dfrac{50}{51}$ (dạng phân bù nếu mẫu số ở 2 bên đều trừ tử số mà bằng 1 thì số đó bằng nhau )
ta gọi phân số chung gian là:$\dfrac{8}{9}$
ta có:$\dfrac{8}{9}$ > $\dfrac{8}{79}$
và nếu ta gọi lại phân số chung gian là $\dfrac{59}{79}$
$\dfrac{8}{79}$<$\dfrac{8}{9}$
⇒$\dfrac{8}{9}$>$\dfrac{56}{79}$
khá là ez
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK