Đáp án + Giải thích các bước giải:
1.
`KOH + HNO_3->KNO_3 + H_2O`
`n_{KOH}=C_M xx V=1,2 xx 0,5= 0,6 (mol)`
`n_{HNO_3}=C_M xx V=0,8 xx 0,2= 0,16 (mol)`
Có: `(0,6)/1 > (0,16)/1`
`=> KOH` dư, `HNO_3` phản ứng đủ
`=>` dd sau pứ: `KNO_3, KOH` dư
`V_{\text{dd sau pứ}}=500 + 200= 700 (ml) = 0,7 (l)`
Theo PT: `n_{KNO_3}=n_{HNO_3}= 0,16 (mol)`
`=> C_{M_{KNO_3}}=n/V=(0,16)/(0,7)= 0,23 (M)`
Theo PT: `n_{KOH}=n_{HNO_3}= 0,16 (mol)`
`=> C_{M_{KOH}} \text{dư}=n/V=(0,6 - 0,16)/(0,7)= 0,63 (M)`
2.
Trích mỗi lọ 1 ít và đánh số thứ tự vào từng mẫu thử
Nhúng quỳ tím vào lần lượt các lọ:
`+` Lọ làm quỳ tím hóa đỏ: `HCl`
`+` Lọ không hiện tượng: `Na_2SO_3, Na_2SO_4 (1)`
Tiếp tục nhỏ vài giọt dung dịch `HCl` vừa nhận biết được vào các lọ ở nhóm `(1):`
`+` Lọ có khí mùi hắc thoát ra: `Na_2SO_3`
`Na_2SO_3 + 2HCl->2NaCl + SO_2↑ + H_2O`
`+` Lọ không hiện tượng: `Na_2SO_4`
`1)`
`n_{KOH}=0,5.1,2=0,6(mol)`
`n_{HNO_3}=0,2.0,8=0,16(mol)`
`KOH+HNO_3->KNO_3+H_2O`
`0,6>0,16->KOH` dư
`n_{KNO_3}=n_{KOH(pu)}=0,16(mol)`
`n_{KOH(du)}=0,6-0,16=0,44(mol)`
`C_{M\ KNO_3}={0,16}/{0,5+0,2}≈0,23M`
`C_{M\ KOH(du)}={0,44}/{0,5+0,2}≈0,63M`
`2)`
Trích mẫu thử, cho quỳ tím vào từng mẫu thử:
`+` Quỳ đỏ: `HCl`
`+` Quỳ không màu: `Na_2SO_4`
`+` Quỳ xanh: `Na_2SO_3`
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK