Câu 1.C. Vấn đề nghị luận: mỗi người sinh ra đều có những giá trị, sứ mệnh riêng.
Câu 2.A.Giá trị riêng của bản thân mỗi người.
Câu 3.C. Chắc chắn, mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn.
Câu 4.A. gương mặt sinh đẹp. Vì đây là cụm danh từ chỉ sự vật, chứ không chỉ hành động hay cử chỉ
Câu 5. B. Từ láy. Vì không có phụ âm đầu
Câu 6.B. hai từ. Đó là hai từ "thể thao" và từ "ấm áp".
Câu 7.D. câu thứ năm
Câu 8.A. bẩm sinh
Câu 2. Theo tác giả, người cần phải nhận ra giá trị của bạn đầu tiên chính là bản thân mình
Câu 3. Điệp từ "ai hết" ở câu cuối. Tác dụng: nhấn mạnh rằng giá trị của mỗi người cần được người đó nhận ra đầu tiên.
@haiyen5avy
#Hoidap247
1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là: C. Nghị luận
2. A. Gía trị riêng của bản thân mỗi người.
3, A. Và chính bạn, hơn ai hết, trước ai hết, phải biết mình, phải nhận ra những giá trị đó.
4. A. gương mặt xinh đẹp
5. B. Từ láy
6 B. hai từ
7 D. Câu thứ sáu
8 A. bẩm sinh
Câu 2:
Là bản thân chúng ta
Câu 3:
Điệp ngữ: Bạn có thể không ....nhưng bạn...
Tác dụng:
Tạo nhịp điệu cho câu, làm đoạn văn sinh động, gợi hình
Nhấn mạnh những điểm riêng biệt và giá trị cốt lõi của mỗi người.
Cho thấy sự ý thức, trân trọng của tác giả với những phẩm chất riêng của mỗi người.
Câu 4:
Giá trị riêng của bản thân em là chăm chỉ dọng dẹp nhà cửa. Em biết bố mẹ đi làm về rất mệt nên em thường xuyên đỡ đần bố mẹ. Do đó, em thường thu xếp, sắp xếp công việc học tập của bản thân để làm được nhiều điều ý nghĩa cho gia đình mình.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK