Trang chủ Toán Học Lớp 8 Bài 4: Cho AABC nhọn, các đường cao AM, BN...

Bài 4: Cho AABC nhọn, các đường cao AM, BN cắt nhau tại K a) Chứng minh AAKN - ABKM b) Chứng minh AAKB - ANKKM c) Kẻ MHLAC(He AC). Chứng minh MC? = AC.HC d

Câu hỏi :

Giúp em bài trog hình với ạ Cảm ơnnnnnn

image

Lời giải 1 :

C
image

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án:

a, Xét hai tam giác AKN và BKM ta có : 

  Góc AKN = góc BKM ( đối đỉnh)

 Góc N = góc M = 90 độ 

Do đó tam giác AKm và BKM đồng dạng

Suy ra : $\frac{BK}{AK}$= $\frac{NK}{MK}$ 

b, Xét tam giác AKB và NKM ta có :

 góc AKB= góc MKN (đối đỉnh )

$\frac{BK}{MK}$= $\frac{AK}{NK}$ 

Do đó tam giác AKB đồng dạng với tam giác NKM (c-g-c)

c, Xét hai tam giác MHC và AMC ta có :

 Góc C là góc chung

 Góc MHC = góc AMC = 90 độ

Do đó tam giác MHC đồng dạng với tam giác AMC (g-g)

Suy ra $\frac{MC}{AC}$= $\frac{HC}{MC}$ Suy ra $MC^{2}$=AC.MC 

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK