Giải thích các bước giải:
a) `ΔACD`: AC = CD(gt) `=>` ΔACD cân tại C
Mặt khác, có: `\hat{ACD} = 60^o =>` ΔACD đều
b) ΔACD đều `=>\hat{ACD} = \hat{CAD}`
mà: `\hat{ACD} + \hat{ABD} = 90^o`
`\hat{CAD} + \hat{DAB} = 90^o`
`=> \hat{ABD} = \hat{DAB} =>` ΔABD cân tại D
có `DE ⊥ AB =>` DE đồng thời là đường trung tuyến ΔABD
Xét ΔABD có:
+) DE là đường trung tuyến
+) AF là đường trung tuyến
+) `DE∩AF = {I}`
`=>` I là trọng tâm của `ΔABD`
`=>` BH cũng là đường trung tuyến -> H là trung điểm của AD
mà ΔABD đều (cmt) `=> CH ⊥ AD` (đpcm)
Đáp án:
$a/$
Ta có : `AC = CD` (giả thiết)
`-> ΔACD` cân
mà `hat{C} = 60^o`
`-> ΔACD` đều
$\\$
$b/$
Vì `ΔACD` đều (chứng minh trên)
`-> hat{DCA} = hat{DAC}`
Ta có : `hat{ABD} + hat{DCA} = 90^o`
Ta có : `hat{DAB} + hat{DAC} = 90^o`
mà `hat{DCA} = hat{DAC}` (chứng minh trên)
`-> hat{ABD} = hat{DAB}`
`-> ΔBDA` cân tại `D`
mà `DE⊥AB -> DE` là đường cao của `ΔBDA`
`-> DE` là đường trung tuyến của `ΔBDA`
Xét `ΔBDA` có :
`AD` là đường trung tuyến
`DE` là đường trung tuyến
`AF` cắt `DE` tại `I`
`-> I` là trọng tâm của `ΔBDA`
`-> BH` là đường trung tuyến của `ΔBDA`
`-> H` là trung điểm của `DA`
`-> CH` là đường trung tuyến của `ΔDCA`
Xét `ΔDCA` đều
`CH` là đường trung tuyến
`->CH` là đường cao
`-> CH⊥AD`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK