Câu 2:

- So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng đê làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

- Cấu tạo phép so sánh: vế A - phương diện so sánh - từ so sánh - vế B.

- Ví dụ: Công cha (cao) như núi Thái Sơn.

Câu 3: 

- Văn miêu tả là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của sự vật, sự việc, con người, phong cảnh,… làm cho những cái đó như hiện lên trước mắt người đọc, người nghe. 

- Để miêu tả được, phải có được khả năng quan sát, óc sáng tạo và cái nhìn khách quan về sự vật, sự việc.

Câu 4.

- Phương pháp tả cảnh:

+ Tả theo trình tự thời gian.

+ Tả theo trình tự không gian.

- Bố cục tả cảnh: 

+ Tả bao quát rồi đến các chi tiết của cảnh.

+ Các hoạt động của con người, sự vật tác động lên cảnh.

Câu 2:

- So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

- Cấu tạo phép so sánh: vế A - phương diện so sánh - từ so sánh - vế B.

- Ví dụ: Công cha (cao) như núi Thái Sơn.

anh cao hơn tui

Câu 3: 

- Văn miêu tả là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của sự vật, sự việc, con người, phong cảnh,… làm cho những cái đó như hiện lên trước mắt người đọc, người nghe. 

- Để miêu tả được, phải có được khả năng quan sát, óc sáng tạo và cái nhìn khách quan về sự vật, sự việc.

Câu 4.

- Phương pháp tả cảnh:

+ Tả theo trình tự thời gian.

+ Tả theo trình tự không gian.

- Bố cục tả cảnh: 

+ Tả bao quát rồi đến các chi tiết của cảnh.

+ Các hoạt động của con người, sự vật tác động lên cảnh.

kết bài

nêu suy nghĩ về cảnh