Giải thích chung cho dạng bài này:
+ Nếu thay đổi $t^o,p,C_M$ thì cân bằng bị phá vỡ.
+ Cân bằng mới sẽ được thiết lập theo hướng chống lại sự thay đổi đó.
$2SO_2+O_2⇄SO_3$ $ΔH<0$
a) Tăng thêm $O_2$ → Phương trình sẽ cân bằng theo chiều hướng giảm lượng $O_2$ xuống ⇒ Cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận.
b) Tăng thêm lượng $SO_3$ → Phương trình sẽ cân bằng theo chiều hướng giảm lượng $SO_3$ xuống ⇒ Cân bằng chuyển dịch theo chiều nghịch.
c) Tăng nhiệt độ của hệ → Xét $ΔH$ trên phương trình, chiều thuận có $ΔH<0$ (giảm $t^o$), chiều nghịch có $ΔH>0$ (tăng $t^o$) ⇒ Cân bằng chuyển dịch theo chiều nghịch.
d) Tăng áp suất của hệ → Giảm mol khí ⇒ Cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận.
e) Thêm chất xúc tác → là chất làm tăng tốc độ phản ứng, nhưng còn lại sau khi phản ứng kết thúc ⇒ Không ảnh hưởng đến cân bằng hóa học.
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK