Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỷ niệm hoang mang của buổi tựu trường. Tôi không thể nào quên được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.

Câu 1. Đoạn văn trích trong văn bản nào của ai?

`-` Đoạn văn trích trong văn bản Tôi đi học 

`-` Tác giả : Thanh Tịnh 

Câu 2 :

`-` Nội dung của đạn trích : Tâm trạng và cảm xúc của nhân vật tôi khi cùng mẹ khi trên con đường từ nhà đến trường và là buổi tựu trường đầu tiên .

`-` Thể loại của văn bản chứa đoạn trích : Văn bản nhật dụng 

Câu 3 : 

`-` Biện pháp tu từ sử dụng trong câu văn :

`+`  So sánh : " Những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi " đươc so sánh với  " mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng " . 

`+` Nhân hóa : Mấy cành hoa tươi nhân hóa qua cụm từ "  mỉm cười "

`-` Tác dụng : Tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt và làm cho câu văn sinh động hơn.  Và miêu tả cảm xúc bồi hồi , xoan xuyến nôn nao , háo hức của nhân vật " tôi " trong khi cùng mẹ khi trên con đường từ nhà đến trường. Qua đó thể hiện niềm vui niềm hạnh phúc của nhân vật " tôi " khi đi trên con đường đến buổi tựu trường đầu tiên.  

Câu `1`

Đoạn văn trích trong văn bản "Tôi đi học" của Thanh Tịnh

Câu `2`

`-` Nội dung : miêu tả khung cảnh và cảm xúc của nhân vật tôi trong ngày tựu trường

`-` Thể loại : văn bản nhật dụng

Câu `3`

"Tôi không thể nào quên được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng."

`-` Biện pháp tu từ : so sánh "như"

`-` Tác dụng

`+` làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

`+` Diễn tả những xúc cảm nôn nao, bồi hồi, bỡ ngỡ của nhân vật tôi trong ngày tựu trường