Trang chủ Toán Học Lớp 4 | 307. a) Viết ba phân số bằng b) Viết...

| 307. a) Viết ba phân số bằng b) Viết ba phân số bằng Oso onúo rinie ood usirin osd 60 75 c) Viết phân số bằng và có mẫu số bé nhất. 12000 gemasomo ninie

Câu hỏi :

giải giúp mk các sụ phụ ơi

image

Lời giải 1 :

$\textit{[ Bạn Tham Khảo ]}$

Bài `307` :

`a` . `3` phân số bằng `8/15` : `16/30` , `24/45` , `32/60`

`b` . `3` phân số bằng `3/4` và có mẫu số lớn hơn `12` : `12/16` , `15/20` , `18/24`

`c` . Phân số bằng `75/120` và có mẫu số bé nhất : `5/8`

Bài `308` :

`a` . `11/15` và `13/15` 

Ta có :

`11/15` < `13/15` 
`b` . `3/4` và `5/9`

Ta có :

`3/4` `=` $\dfrac{9×3}{9×4}$ `=`  `27/36`

`5/9` `=` $\dfrac{4×5}{4×9}$ `=`  `20/36`

Vì :

`27/36` > `20/36`

Nên : 

`3/4` > `5/9`

`c` . `8/11` và `8/9`

Ta có :

`8/11` `=` $\dfrac{9×8}{9×11}$ `=` `72/99`

`8/9` `=` $\dfrac{11×8}{11×9}$ `=` `88/99`

Vì :

`72/99` < `88/99`

Nên :

`8/11` < `8/9`

`d` . `8/12` và `25/30`

Ta có :

`8/12` `=` $\dfrac{30×8}{30×12}$ `=` `240/360`

`25/30` `=` $\dfrac{12×25}{12×30}$ `=` `300/360`

Vì :

`240/360` < `300/360`

Nên :

`8/12` < `25/30`

`e` . `16/36` và `14/27`

Ta có :

`16/36` `=` $\dfrac{27×16}{27×36}$ `=` `432/972`

`14/27` `=` $\dfrac{36×14}{36×27}$ `=` `504/972`

Vì :

`432/972` < `504/972`

Nên :

`16/36` < `14/27`

Bài `309` :

`a` . Phân số lớn hơn `1` : `18/3`

`+` Phân số lớn hơn `1` là phân số có tử số lớn hơn mẫu số .

`b` . Phấn số bé hơn `1` : `3/18`

`+` Phân số bé hơn `1` là phân số có tử số bé hơn mẫu số .

`c` . Phân số bằng `1` : `18/18`

`+` Phân số bằng `1` là phân số có tử số bằng mẫu số .

Bài `310` :

`a` . `11/18` , `14/15` , `5/9`

Ta có :

`11/18` `=` $\dfrac{11×15×9}{18×15×19}$ `=` `1485/5130` 

`14/15` `=` $\dfrac{14×18×9}{15×18×9}$ `=` `2268/5130` 

 `5/9` `=` $\dfrac{5×15×18}{9×15×18}$ `=` `1350/5130`

So sánh :

Từ bé đến lớn : `1350/5130` , `1485/5130` , `2268/5130`

Nên :

Từ bé đến lớn : `5/9` , `11/18` , `14/15`

`b` . `9/5` , `8/9` , `15/11`

Ta có :

`9/5` `=` $\dfrac{9×9×11}{5×9×11}$ `=` `891/495`

`8/9` `=` $\dfrac{8×5×11}{9×5×11}$ `=` `440/495`

`15/11` `=` $\dfrac{15×9×5}{11×9×5}$ `=` `675/495`

So sánh : 

Từ bé đến lớn : `440/495` , `675/495` , `891/495`

Nên :

Từ bé đến lớn : `8/9` , `15/11` , `9/5`

Thảo luận

-- thế vào nick đóa cày đê tiện thể vào nhóm bằng nick đó lun
-- 😓😓
-- điiiii
-- r=))
-- oki cày đi :>
-- uk 😓😓
-- Cái này `1` tiếng sao, hơi chậm đó ạ :)
-- dân cày chậm cậu ạ thông cẻm đi :)

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 4

Lớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK