- Điệp ngữ: "buồn trông" được lặp đi lặp lại bốn lần.

⇒ Tác dụng: gói trọn tâm trạng buồn thương, nỗi lòng nhớ nhung của nàng Kiều về quê hương, về cha mẹ, về người thương. Đồng thời điệp ngữ còn giúp tạo nhịp điệu đều đều, buồn buồn đến nao lòng.

- Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình.

⇒ Tác dụng: Tả cảnh để tả tình, trong tình lại có cảnh, cảnh và tình đan xen lẫn nhau để cùng bộc lộ cái buồn thương tiếc nhớ của đời người con gái vốn tài hoa, sắc sảo.

- Đoạn thơ còn sử dụng rất nhiều hình ảnh ẩn dụ.

⇒ Tất cả chỉ muốn nói lên nỗi buồn đến cùng cực của nàng Kiều khi ở lầu Ngưng Bích.

- Biện pháp tu từ trong đoạn trích "Kiều ở lầu Ngưng Bích": 

$\bullet$ đảo ngữ: "Bẽ bàng mây sớm đèn khuya" -> đưa từ "bẽ bàng" lên đầu câu

`->` Tác dụng: nhấn mạnh cảm giác tủi hổ, xót xa trong cảnh ngộ sa chân vào chốn lầu xanh của nàng Kiều

$\bullet$ điệp ngữ: "Buồn trông"

`->` Tác dụng:

+ nhấn mạnh thân phận cô đơn, lênh đênh càng ngày càng tăng, chồng chất lên nhau của Kiều khi ở lầu Ngưng Bích

+ thể hiện thái độ xót thương của tác giả đối với Thúy Kiều trước số phận của nàng

$\bullet$ câu hỏi tu từ: "Quạt nồng ấp lạnh những ai đó giờ ?"; "Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?"; "Hoa trôi man mác biết là về đâu?"

`->` Tác dụng:

+ thể hiện thái độ lo lắng cho cha mẹ của Kiều, không biết ở quê nhà cha mẹ có ai chăm sóc không

+ gợi ra nỗi nhớ quê nhà, cha mẹ cùng số phận lênh đênh, trôi dạt giữa dòng đời vô định của Thúy Kiều, không biết đi đâu, về đâu

$\bullet$  so sánh: "Nửa tình nửa cảnh như chia tấm lòng"

`->` Tác dụng:

+ gợi đến nỗi đau đang đè năng lên cõi lòng của Kiều

$\bullet$ ẩn dụ: "tấm son"; "nắng mưa"; "hoa trôi man mác",....

`->` Tác dụng: 

+ làm tăng sức gợi hình, gợi cảm

+ gợi đến những tâm trạng khác nhau của Thúy Kiều

$\bullet$ nhân hóa: "Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi"

`->` Tác dụng:

+ giúp câu văn thêm sinh động, hấp dẫn

+ tiếng sóng như dự báo những điều khủng khiếp phía trước sắp xảy ra với Kiều