Đáp án:
a) Áp đụng dịnh lý Pythagoras ta có:
$BC^2=AB^2+AC^2$
$\Rightarrow AC^2=BC^2-AB^2$
$\Rightarrow AC=\sqrt{BC^2-AB^2}$
$\Rightarrow AC=\sqrt{10^2-6^2}$
$\Rightarrow AC=\sqrt{64}$
$\Rightarrow AC=8(cm)$.
b) $AM$ là đường trung tuyến của $\Delta ABC$
$\Rightarrow M$ là trung điểm của $BC\Rightarrow BM=MC$.
Xét hai tam giác $\Delta ABD$ và $\Delta CDE$ có:
$BM=MC$ (chứng minh trên).
$\widehat{ADB}=\widehat{CDE}$ (cặp góc đối đỉnh).
$AM=MD$ (giả thiết).
$\Rightarrow\Delta ABD=\Delta CDE$ (cạnh-góc-cạnh).
$\Rightarrow AB=CD$ (hai cạnh tương ứng)*.
$\Rightarrow\widehat{ABM}=\widehat{MCD}$ (hai góc tương ứng).
$\Rightarrow AB//CD$ (cặp góc so le trong).
c) Xét hai tam giác $\Delta BDM$ và $\Delta ACM$ có:
$BM=MC$ (chứng minh trên).
$\widehat{BMD}=\widehat{AMC}$ (cặp góc đối đỉnh).
$AM=MD$ (giả thiết).
$\Rightarrow\Delta BDM=\Delta ACM$ (cạnh-góc-cạnh).
$\Rightarrow \widehat{BDM}=\widehat{CAM}$ (hai góc tương ứng).
$\Rightarrow AC=BD$ (hai cạnh tương ứng).
Mà $AC=8$ nên $BD=8(cm)\Rightarrow BD>AB(6<8)$
$\Rightarrow\widehat{BAD}>\widehat{ADB}$ (quan hệ giữa góc-cạnh đối diện).
Mà $M\in AD\Rightarrow\widehat{BAM}>\widehat{BDM}$.
Mà $\widehat{BDM}=\widehat{CAM}$ nên $\widehat{BAM}>\widehat{CAM}$.
d) $H$ là trung điểm của $BM\Rightarrow BH=HM$.
Xét hai tam giác $\Delta ABH$ vầ $\Delta HME$ có:
$BH=MH$ (chứng minh trên).
$\widehat{AHB}=\widehat{MHE}$ (cặp góc đối đỉnh).
$AH=HE$ (giả thiết).
$\Rightarrow\Delta ABH=\Delta HME$ (cạnh-góc-cạnh).
$\Rightarrow\widehat{ABH}=\widehat{MEH}$ (hai góc tương ứng).
$\Rightarrow AB//EM$ (cặp góc so le trong).
Mà $AB\,\bot\,AC$ ($\Delta ABC$ vuông tại $A$)
$\Rightarrow EM\,\bot\,AC$ (từ vuông góc đến song song).
`a)`
Xét `\Delta ABC` vuông tại `A` có `AB = 6` cm `, BC = 10` cm ta được `:`
`6^2 + AC^2 = 10^2`
`AC^2 = 10^2 - 6^2`
`AC =` `\sqrt{10^2 - 6^2}`
`AC =` `8`
Vậy `AC = 8` cm `.`
`b)`
Xét `\Delta ACM` và `\Delta DBM` ta có `:`
`{( CM = MB \text{( AM là đường trung tuyến (M \in BC)} ),( Am = MD \text{(gt)}),( hat{ ACM } = hat{ DBM } \text{( 2 góc đối đỉnh )}):}`
`=> \Delta ACM` `=` `\Delta DBM` `(c.g.c)`
`=> AC=BD` `(1)`
Xét `Δ CMD` và `Δ BMA` ta có `:`
`{( CM = MB \text{( AM là đường trung tuyến (M \in BC)} ),( Am = MD \text{(gt)}),( hat{ CMD } = hat{ BMA } \text{( 2 góc đối đỉnh )}):}`
`=> Δ CMD` `=` `Δ BMA` `(c.g.c)`
`=> AB = CD ( 2)`
Từ `(1);(2)⇒ ABCD` là hình chữ nhật `=> AB //// CD`
`c)`
Do `AB < AC` `(` $gt$ `)`
`=> hat{ MBA } < hat{ MCA }`
Do `AB //// CD` `⇒ hat{ MAB } < hat{ MAC}`
Cộng `2` vế lại ta được `:`
`hat{ MBA } + hat{ MAB } < hat{ MCA } + hat{ MAC}`
Xét `Δ ACM` và `Δ AM` ta có `:`
`{( hat{ MBA } + hat{ MAB } + hat{ BAM } = 180^o ),( hat{ MCA } + hat{ MAC} + hat{ CAM }):}`
`=> hat{ MBA } + hat{ MAB } + hat{ BAM } = hat{ MCA } + hat{ MAC} + hat{ CAM}`
Do `hat{ MBA } + hat{ MAB } < hat{ MCA } + hat{ MAC}`
`=> hat{ BAM } > hat{ CAM }`
`d)`
Gọi `EM \cap AC = F`
Xét `\Delta MHE` và `\Delta BHA` ta có `:`
`{( AH = HE \text{(gt)}),( MH = BH \text{( H là trung điểm của BM )}),( hat{ MHE}=hat{ BHA} \text{(2 góc đối đỉnh )}):}`
`=>` `\Delta MHE` `=` `\Delta BHA` `(c.g.c)`
`=> hat{ MFH } = hat{ BAH } ( 2` góc tương ứng `)`
Mà `hat{ MFH } ; hat{ BAH }` là `2` góc so le trong `.`
`=> EM //// AB` hay `EF //// AB` `(1)`
Và `AC \bot AB ( \Delta ABC` vuông tại `A )` `(2)`
Từ `(1);(2) => EM \bot AC`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK