Trang chủ Toán Học Lớp 7 Câu 1: Ba độ dài nào dưới đây là độ...

Câu 1: Ba độ dài nào dưới đây là độ dài ba cạnh của một tam giác : A. 2cm, 4cm, 6cm B. 2cm, 4cm, 7cm C. 3cm, 4cm, 5cm D. 2cm, 3cm, 5cm Câu 2: Đơn thức nào đồng

Câu hỏi :

Câu 1: Ba độ dài nào dưới đây là độ dài ba cạnh của một tam giác : A. 2cm, 4cm, 6cm B. 2cm, 4cm, 7cm C. 3cm, 4cm, 5cm D. 2cm, 3cm, 5cm Câu 2: Đơn thức nào đồng dạng với đơn thức 2x2y: A. xy2 B. 2xy2 C. -5x2y D. 2xyCâu 1: Ba độ dài nào dưới đây là độ dài ba cạnh của một tam giác : A. 2cm, 4cm, 6cm B. 2cm, 4cm, 7cm C. 3cm, 4cm, 5cm D. 2cm, 3cm, 5cm Câu 2: Đơn thức nào đồng dạng với đơn thức 2x2y: A. xy2 B. 2xy2 C. -5x2y D. 2xy Câu 4: Biểu thức : x2 + 2x, tại x = -1 có giá trị là: A. 3 B. 1 C. 3 D. 0 Câu 5: Với x = 1 là nghiệm của đa thức nào sau đây: A. x + 1 B. x 1 C. 2x + 1/2 D. x2 + 1 ht đi r ạ

Lời giải 1 :

`1)`

`+` Ta có: 2 + 4 = 6 nên bộ ba số 2cm, 4cm, 6cm không phải là độ dài ba cạnh của một tam giác.

`+` Có 2 + 4 = 6 < 7 nên bộ ba số 2cm, 4cm, 7cm không phải độ dài ba cạnh của tam giác.

`+` Ta có: `3` `+` `4` `=` `7` `>` `5; 3` `+` `5``=` `8` `>` `4` và `4` `+` `5` `=` `9` `>` `3` nên bộ ba số `3` cm, `4`cm, `5` cm là độ dài ba cạnh của một tam giác.

`+` Vì `2` `+` `3` `=` `5` nên bộ ba số `2`cm, `3`cm, `5` cm không phải độ dài ba cạnh của một tam giác.

 Vậy: Chọn đáp án `C`

`2)`

Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác `0` và có cùng phần biến.

Do đó: đơn thức đồng dạng với đơn thức `2` `x^2` `y` là `-` `5` `x^2` y.

Vậy: Chọn Đáp Án `C`

`4)`

Thay `x =` `-1` vào biểu thức `x^2` `+` `2x` ta được:

`(-1)``^2``+` `2`.(`-1`) `=` `1` `-` `2` `=` `-1`

`=>`VẬY TA :Chọn đáp án `B`

`5)`

`+)` Thay `x = -1` vào đa thức `x + 1` ta được: `-` `1 + 1 = 0` nên `x` `=` `-1` là nghiệm của đa thức `x +` `1,` đáp án A đúng.

`+)` Thay` x = -1` vào đa thức `x - 1` ta được: `-1 - 1` `=` `- 2 0` nên ``x = -1 không là nghiệm của đa thức `x - 1`, `B` sai.

+) Thay `x =` `-1` vào đa thức `2x` `+` `1/2` ta được: `2` `(-`1` `)` `+` `1/2` `=` `-3/2`  `0` nên `x = -1` không phải là nghiệm của đa thức 

nên `x = -1` không phải là nghiệm của đa thức `2x` `+` `1/2` `C` sai

+) Thay `x = -1` vào đa thức `x^2` `+1` ta được: (`-1`) `^2` `+` `1` `=` `2 0 `nên `x = -1` không phải là nghiệm của đa thức `x^2` `+` `1`, `D` sai.

`=>` Vậy Ta Chọn Đáp Án : `A`

Thảo luận

-- =))) cùn quá
-- bọn t cs cùn thì cs phèn 🥰
-- bọn t cs cùn thì m cs phèn 🥰
-- :))) phèn, buff mà còn già mồm
-- già mồm còn hơn m là dc 🥰
-- BUFF =)))
-- à thế ra thừa nhận rồi :))
-- liên quan?

Lời giải 2 :

câu 1: `C`

`->` dùng bất đẳng thức trong 1 tam giác ta có: 

`3+4>5`

`4+5>3`

`5+3>4`

câu 2: `B`

`->` vì phép nhân có tính chất giao hoán

`->` hai đa thức đồng dạng là 2 đa thức có cùng phần biến và hệ số khác 0

câu 4: `C`

 Thay `x=-1` vào đa thức

`=> (-1)^2+2.(-1)=1+2=3`

câu 5: sai đề

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK