Giải thích các bước giải:
a) `ΔABC` cân tại `A` có `AD` là đường cao
`=> AD` là đường trung tuyến
`=> D` là trung điểm của `BC => BD=DC`
Xét `ΔABD` và `ΔMCD` có:
`BD=DC` (cmt)
`\hat{ADB}=\hat{MDC}` (đối đỉnh)
`AD=DM` (gt)
`=> ΔABD=ΔMCD` (c.g.c) `=> AB=MC`
b) Xét `ΔBDE` và `ΔCDF` có:
`\hat{BED}=\hat{CFD}=90^0 (DE⊥AB; DF⊥AC)`
`BD=DC` (cmt)
`\hat{DBE}=\hat{DCF} (ΔABC` cân tại `A)`
`=> ΔBDE=ΔCDF` (cạnh huyền-góc nhọn) `=> DF=DE`
c) `ΔABD=ΔMCD` (cmt) `=> \hat{EBD}=\hat{DCI}`
Xét `ΔBED` và `ΔCID` có:
`\hat{BED}=\hat{CID}=90^0 (DE⊥AB; DI⊥CM)`
`BD=CD` (cmt)
`\hat{EBD}=\hat{DCI}` (cmt)
`=> ΔBED=ΔCID` (cạnh huyền-góc nhọn)
`=> \hat{BDE}=\hat{CDI}`
mà `\hat{BDE}+\hat{CDE}=180^0` (kề bù)
`=> \hat{CDI}+\hat{CDE}=180^0 `
`=> E, I, D` thẳng hàng
d) Nếu `I` là trung điểm của `MC`
`ΔMCD` vuông tại `D (AD⊥BC;M∈AD)` có:
`DI` vừa là đường cao vừa là đường trung tuyến
`=> ΔMCD` vuông cân tại `D => DM=DC`
mà `DC=DB; DM=AD`
`=> DC=AD=DB => AD=1/2 BC`
`ΔABC` có:
`AD` là đường trung tuyến; `AD=1/2 BC`
`=> ΔABC` vuông tại `A`
mà `ΔABC` cân tại `A => ΔABC` vuông cân tại `A`
Vậy `ΔABC` vuông cân tại `A` thì `I` là trung điểm của `MC`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK