1, Thành phần biệt lập phụ chú: cô gái mở đường
2, Biện pháp nhân hóa "khỏi bị thương". Tác dụng: tác giả đã nhân hóa con đường giống như một thực thể sống, một cơ thể sống có thể bị thương. Từ đó, hình ảnh con đường làm nhiệm vụ hiện lên chân thực, sinh động, giàu sức biểu cảm và lôi cuốn người đọc. Và người đọc cũng hình dung được nhiệm vụ thiêng liêng và gian khó của những cô gái mở đường
3,
Nhân vật em trong đoạn trích chính là những cô gái làm nhiệm vụ mở đường, phá bom để đảm bảo giao thông đi lại thuận lợi, bộ đội ta có thể lái xe chở vật tư, vũ khí, lương thực,... đi qua an toàn trong cuộc kháng chiến chống Mỹ
4, Dấu ba chấm ở cuối đoạn thơ là dụng ý nghệ thuật của tác giả. Sau cụm từ "hứng lấy luồng bom" thì dấu ba chấm chính là cách nói giảm nói tránh của tác giả về sự hy sinh anh dũng và dũng cảm, gan góc của những cô gái mở đường làm nhiệm vụ cao cả, đảm bảo giao thông huyết mạch của tổ quốc. Từ đó, dấu ba chấm cũng tạo được khoảng lặng và những suy nghĩ trăn trở cho người đọc.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK