Câu 3:
Tác giả cho rằng như vậy vì:

Dùng đúng thời gian có nghĩa là ta đã tạo ra được cơ hội học tập, rèn luyện, trau dồi bản thân mình. Chúng ta không lãng phí thời gian cho việc vô bổ. Và điều đó tạo cơ hội để ta học tập, thay đổi, phát triển bản thân mình. Khi tuổi trẻ chúng ta sử dụng thời gian hợp lí, giá trị thì sau này ta mới có thể tạo dựng được bước đệm vững chãi cho tương lai của mình.

Câu 4:

Liệt kê: cho bạn bè, cho người yêu...công việc.

Câu hỏi tu từ: Bạn đã dành...gì? Cho bạn bè...? Và có bao giờ bạn rùng mình...gì không?

Tác dụng:

Tạo nhịp điệu cho câu văn

Nhấn mạnh, tự đặt ra trong mỗi người những sự thấu hiểu, tự nhận thức để có thể ý thức về việc sử dụng thời gian của bản thân

Tác giả đặt niềm tin, hi vọng, kì vọng và mong mỗi người ý thức về việc sử dụng thời gian để thay đổi tốt hơn mỗi ngày. 

Câu `3.`

- Theo em, tác giả cho rằng: "sử dụng đúng thời gian của tuổi trẻ là bảo bối của thành công" vì: tuổi trẻ là lúc mỗi con người đang tràn đầy sức sống, nhiệt huyết nhất.Khi còn trẻ, bản thân mỗi người cần sử dụng hợp lí thời gian để học hỏi, tích lũy kinh nghiệm trong sách, vở cũng như các kinh nghiệm thực tế.Để rồi sau này, khi đã trưởng thành, chúng ta đã có trong mình những hành trang vững chắc, sẵn sàng đối mặt với những khó khăn trước mắt để hướng tới thành công

Câu `4.`

- Biện pháp tu từ cú pháp: câu hỏi tu từ ("Bạn đã dành thời gian cho những việc gì ? Cho bạn bè, cho người yêu, cho đồng loại và cho công việc ? Và có bao giờ bạn rùng mình vì đã để thời gian trôi qua không lưu lại dấu tích gì không ?")

`->` Tác dụng: gợi lên suy ngẫm về việc sử dụng thời gian của mỗi chúng ta.Để rồi từ đó, chúng ta có những việc làm, hành động đúng đắn, hợp lí hơn cho mỗi ngày, để thời gian không bị trôi đi uổng phí