Trang chủ Toán Học Lớp 8 hơn thời gian di là 45 phút. Câu 4 (2,5...

hơn thời gian di là 45 phút. Câu 4 (2,5 điểm) Cho hình chữ nhật ABCD, kẻ BH vuông góc với AC (H EAC). a) Chứng minh AAHB đồng dạng ACDA. b) Tính độ dài AC,

Câu hỏi :

Lm dc cho điểm cao nè

image

Lời giải 1 :

Đáp án:

 4. 

a, Xét `Δ AHB` và `Δ CDA` có :

         `∠ AHB = ∠ CDA (= 90^{o})`

         `∠ HAB = ∠ ACD` $( so - le - trong$  `, AB║ CD)`

`-> Δ AHB ~ Δ CDA (g.g)`

b, Áp dụng định lí Py-ta-go vào `Δ ABC ⊥ ` ở `B` ta có : 

     `AC^2 = AB^2 + BC^2 = 8^2 + 6^2 = 100`

`-> AC = 10 (cm)`

Xét `Δ BHC` và `Δ ABC` có : 

      `∠ BHC = ∠ ABC (= 90^{o})`

            `∠ ACB ( góc chung)`

`-> Δ BHC ~ Δ ABC (g.g)`

`->( BC)/(AC )=( HC)/(BC )-> HC = (BC^2)/(AC )= 6^2/10 = 3,6 (cm)`

c, Gọi `K` là trung điểm của `BH` .

Xét `Δ AHB` có `M` là trung điểm của `AH` ; `K` là trung điểm của `BH`

`-> MK` là đường trung bình của `Δ AHB`

`-> MK = 1/2 AB ; MK ║ AB (1)`

Mặt khác : `N` là trung điểm của `CD -> CN = 1/2 CD`

mà `CD = AB , CD ║ AB`

`-> CN = 1/2 AB ; CN ║ AB (2)`

Từ `(1)(2) -> CN = MK , CN ║ MK`

`-> MNCK` là hình bình hành

`-> MN ║ CK (3)`

Mặt khác : ` CN ║ MK` mà `CN ⊥ BC -> MK ⊥ BC`

`-> K` là trực tâm của ` Δ BMC`

`-> CK ⊥ BM (4)`

Từ `(3)(4) -> MN ⊥ BM -> Δ BMN` vuông ở `M`

5.

Áp dụng BĐT ` Cô si ` ta có : 

`a^2/(b + c) + (b+  c)/4 >= 2\sqrt{a^2/(b + c) . (b + c)/4} = a`

`b^2/(c + a) + (c + a)/4 >= 2\sqrt{b^2/(c + a) . (c + a)/4} = b`

`c^2/(a + b) + (a + b)/4 >= 2\sqrt{c^2/(a + b) . (a + b)/4} = c`

Cộng vế theo vế ta có : 

`a^2/(b + c) + b^2/(c + a) + c^2/(a+  b) + (a + b + c)/2 >= a + b + c`

`-> a^2/(b + c) + b^2/(c + a) + c^2/(a+  b)  ≥ a + b + c-  (a + b + c)/2`

`-> a^2/(b + c) + b^2/(c + a) + c^2/(a+  b)  ≥ (a + b + c)/2`

`-> đ.p.c.m`

Dấu "=" xảy ra `<=> a = b = c`

Giải thích các bước giải:

 

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đặt b+c=x , c+a=y , a+b=z => a+b+c=(x+y+z)/2 
=> a=(y+z-x)/2 và b=(x+z-y)/2 và c=(x+y-z)/2 

VT = a/(a+b) +b/(b+c) +c/(c+a) 
=(y+z-x)/(2x) + (x+z-y)\(2y) + (x+y-z)/(2z) 
=(y/x + z/x -1+ x/y + z/y -1+ x/z + y/z -1 )/2 
=( y/x+ z/x + x/y + z/y + x/z + y/z -3 )/2 

Áp dụng Bđt cô si (3 lần cho 3 cặp nghich đảo) 
( y/x + x/y ) + (z/y + y/z) + (x/z+ z/x) >= 2x3 =6 <=> 
( y/x + x/y ) + (z/y + y/z) + (x/z+ z/x) -3 >= 3<=> 
[( y/x + x/y ) + (z/y + y/z) + (x/z+ z/x) -3]/2 >= 3/2<=> 
VT >= 3/2 
Dấu = xảy ra khi: x=y=z <=> a=b=c

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK