`1`

`a,b` Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm

`2`

Biện pháp tu từ là: điệp từ, từ điệp trong hai câu `a,b` lần lượt là nghe và đây là của chúng ta

   Trong những câu trên, ta thấy biện pháp điệp từ này rất quan trọng, ví dụ như câu a, ta thấy được rằng nắng trưa, bàn chân đỡ mỏi, tuổi thơ, đã cho ta biết rằng ba yếu tố này đã in sâu trong tâm trí của một người ( trong bài không nói ) và biện pháp điệp từ làm nhất mạnh từ nghe và giúp ta hiểu ra nó. Còn câu b, cũng tương tự như câu a, nhấn mạnh từ và giúp ta biết được trời xanh, rừng cây là của ta, khẳng định quyền lợi của từ "Chúng ta" trong câu.

`a)` 

PTBĐ chính của đoạn thơ trên là :  biểu cảm 

Thể thơ : ngũ ngôn ( `5` chữ ) 

Trong đoạn thơ trên có sử dụng biện pháp tu từ : điệp ngữ " Nghe "

`->` Tác dụng : 

`-` Tăng sức gợi hình , gợi cảm , làm cho câu văn thêm sinh động , hấp dẫn 

`-` Tạo nhịp điệu cho câu văn 

`-` Qua đó thể hiện vẻ đẹp của kí ức tuổi thơ gắn bó với quê hương đến từ những điều đơn giản nhất . 

`@` Giá trị biểu đạt : 

Biện pháp tu từ điệp ngữ " nghe " đã làm sâu sắc thêm vẻ đẹp tuổi thơ trong kí ức người lính . Đó là những gì bình dị , đẹp đẽ nhất . Qua đó , thể hiện tình yêu  sâu nặng người lính dành cho quê hương , đất nước . 

`b)` 

PTBĐ chính của đoạn thơ trên là : biểu cảm

Thể thơ : `7` chữ

Biện pháp tu từ có trong đoạn thơ trên là : điệp ngữ " ..... đây là của chúng ta " 

`->` Tác dụng : 

`-` Tăng sức gợi hình , gợi cảm , làm cho câu văn thêm sinh động , hấp dẫn 

`-` Tạo nhịp điệu cho câu văn 

`-` Qua đó , nhấn mạnh và khẳng định chủ quyền lãnh thổ , sở hữu tài nguyên thiên nhiên .

`@` Giá trị biểu đạt : 

Biện pháp tu từ điệp ngữ ".........đây là của chúng ta " đã cho ta thấy rõ niềm tự hào về quyền sở hữu tài nguyên thiên nhiên , lãnh thổ đất nước . Qua đó , thể hiện tình yêu   quê hương , đất nước sâu nagwj cùng ý thức trách nhiệm trong việc bảo về lãnh thổ quốc gia,

`@R`