(hình bn tự vẽ nhé)
a) Xét `triangle HBA` và `triangle ABC` có
`hat{B}` chung
`hat{BHA}=hat{BAC}=90^o`
`=> triangle BHA ~ triangle BAC` (g-g)
b) Theo định lý pytago trong tam giác vuông ABC có
`AB^2+AC^2=BC^2`
`<=> 6^2+8^2=BC^2`
`<=> BC^2=100`
`<=> BC=10` cm
Theo a, `triangle BHA ~ triangle BAC` (g-g)
`=> {AH}/{AC}={AB}/{BC}`
`<=> {AH}/8=6/10`
`<=> AH=6.8/10`
`<=> AH=4,8` cm
Vậy `BC=10`cm ; `AH=4,8`cm
c) Giả sử gọi I thuộc AD sao cho `hat{AIC}=hat{ABD}` (hướng dẫn: Kéo dài `AD, IC//AB`)
Xét `triangle ABD` và `triangle AIC` có
`hat{BAD}=hat{IAC}` (Vì AD là phân giác)
`hat{ABD}=hat{AIC}` (giả sử)
`=> triangle ABD ~ triangle AIC` (g-g)
`=> {AB}/{AD} = {AI}/{AD}`
`<=> AB.AC=AD.AI`
`<=> AB.AC=AD(AD+DI)`
`<=> AB.AC=AD^2+AD.DI`
`<=> AD^2<AB.AC` (đpcm)
Đáp án:
a. Ta có AD là đường phân giác
⇒ DB / DC = AB / AC
Xét ΔADC và ΔABD có
góc A1 = góc A2 ( bạn kí hiệu 1 và 2 vào hình )
DB / DC = AB / AC ( cmt )
⇒ ΔADC đồng dạng ΔABD
⇒ AD / AB = AC / AD
⇒ AD² = AB . AC
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK