A Hôm nay, mình được cô cho điểm mười.
B Thế à? Môn gì thế?
A Môn Văn.
B Ôi cậu thật tuyệt! Cậu hãy chỉ cho mình cách học giỏi môn Văn nhé!
A Đâu có gì khó chỉ là vốn từ ngữ và sự quan sát độc đáo sẽ giúp chúng a thêm phần tiến bộ hơn. Nhưng ...
B. Nhưng sao?
A. Nhưng theo mình vẫn nhờ vào sự kiên trì là nhiều nhất!
B. Nhờ sự kiên trì ư?
A. Đúng vậy, có kiên trì chịu khó chau chuốt chuốt kiến thức thì mới có được thành công.
B. Có lẽ cậu nói đúng! Mình cảm ơn nhiều.
A. Không có gì đâu!

bn xem đg ko ạ!

Hôm nay tôi đến lớp và thấy Lan đang cắm cúi làm bài:

_Cậu đang làm gì vậy Lan?

_Bài tập Văn đó Hoa. Ôi, cậu quên làm bài!

Mặt tôi nghệt ra:

_Tớ quên thật. Tớ chẳng nhớ gì cả. 

_Hãy làm mau đi. Bây giờ còn nửa tiếng nữa, chắc sẽ kịp đấy. 

_Tớ không quên thì giờ đã không mệt. Tôi cắmđầu, cắm cổ lấy vở và sách ra. 

Trần thuật: hành động kể Hôm nay tôi đến lớp và thấy Lan đang cắm cúi làm bài:

nghi vấn: hành động hỏi Cậu đang làm gì vậy Lan?

Cầu khiến: hành động thúc giục _Hãy làm mau đi.

cảm thán: hành động bộc lộ cảm xúc Ôi, cậu quên làm bài!

Phủ định: hành động phủ định Tớ không quên thì giờ đã không mệt