(1)Thời nào cx vậy, việc hk và đào tạo người tài là nỗi chăn trở của nhiều người có tâm với đất nước. (2)Nguyễn Thiếp cx là người giàu chữ tâm ấy,khi được giao giúp vua Quang Trung trị vì đất nước ông đã dành hết tâm huyết để lo cho việc học của nhân dân.(3) Trong bài tấu "bàn về phép hk" được dâng lên vua Quang Trung, Nguyễn Thiếp đã bàn về cách học và mục đích của việc hk.(4) Nguyễn Thiếp là một người nhìn xa trông rộng trong phần cuối của bài tấu đã khẳng định " học từ thấp đến cao, từ dễ đến khó,học rộng rồi tóm lược lại cho gọn, theo điều học mà làm".(5) Đến thế kỉ 20, Bác Hồ đã khẳng định lại " học để hành, học vs hành phải đi đôi, học mà ko hành thì hk vô ích, hành mà ko hk thì hành ko thông".(6) Hk và hành là hai mặt của 1 quá trình thống nhất ko thể tách rời, hk và hành luôn gắn chặt với nhau, hk mà ko hành thì những kiến thức mà chúng ta đã hk được sẽ trở nên vô ích, lí thuyết mãi chỉ là lý thuyết xuông.(7)Ví dụ một nam sinh khoa y khi còn ngồi trên ghế nhà trường hk hành rất chăm chỉ được đi thực hành ở nhiều nơi nhưng khi ra trường lại ko lm đúng chuyên môn thì những kiến thức ý hk sẽ trở nên vô ích.(8) Tuy nhiên nếu hành mà ko hk thì việc hk sẽ trở nên rất khó khăn.(9) Hiện nay khi các bạn sinh viên ra trường vào lm ở các công ti, khi được giao công vc lại cảm thấy lúng túng ko bt bắt đầu từ đâu.(10) Lợi nói của nguyễn thiếp hoàn toàn đúng, chính vì vậy ngay từ bây h chúng ta cần phải xác định đc mục đích hk của mk là hk để lm người, để cống hiến cho đất nước,....

Học phải đi đôi với hành. Học phải kết hợp với hành là luận điểm tiến bộ trong bài tấu mà ngày nay chúng ta còn làm theo. Vậy giữa học và hành có quan hệ như thế nào? Chúng ta cần làm rõ vấn đề trên. Học là hoạt động của trí óc dễ tiếp thu những cái mới, những điều chưa biết, học còn là bắt chước những cái hay, cái đẹp của người khác .Nếu học chỉ để nhồi nhét 1 mớ kiến thức, sách vở vào đầu thì có ích lợi gì nếu không biết đem những điều đã học ra áp dụng. Học mà không hành như vậy thật là vô ích. Phải biết đem cái học áp dụng vào thực tế thì cái học ấy mới có giá trị. Học đễ cung cấp kiến thức cho thực hành, giúp cho thực hành dễ dàng hơn. Học đễ đem áp dụng kiến thức đã học vào thực tế. Hành: là thực hành, là ứng dụng những gì đã học. Tác giả khuyên học phải có hành, nghĩa là học và hành phải đi đôi với nhau. Không thể học mà không đi đôi với hành và ngược lại: hành mà không học. Hành còn củng cố, hoàn chỉnh cho học.Là học sinh còn ngồi ghế nhà trường phải biết áp dụng tốt phương trâm học này đễ việc học ngày càng đạt kết quả tốt hơn. Lời khuyên này còn có tác dụng chỉ ra con đường học tập đúng đắn, nhất là đối với 1 số người lười nhác, không chịu thực hành, chỉ muốn rập khôn theo lý thuyết.Ngay từ bây giờ, chúng ta hãy bắt tay vào việc học ngay nhé . Tóm lại qua tư tưởng tiến bộ, Nguyễn Thiếp đã chỉ cho ta thấy được học và hành phải là 2 mặt đồng thời của 1 quá trình học tập. Không được coi nhẹ mặt nào, coi nặng mặt nào.