Trang chủ Sinh Học Lớp 9 ở ruồi giấm, lai bố mẹ thuần chủng : lông...

ở ruồi giấm, lai bố mẹ thuần chủng : lông dài mắt thỏ với lông ngắn , mắt bình thường được f1 toàn lông dài , mắt bình thường. tiếp tục lai f1 với nhau ở f2 có

Câu hỏi :

ở ruồi giấm, lai bố mẹ thuần chủng : lông dài mắt thỏ với lông ngắn , mắt bình thường được f1 toàn lông dài , mắt bình thường. tiếp tục lai f1 với nhau ở f2 có 25% lông dài mắt thỏi , 50% lông dài mắt bình thường , 25% lông ngắn, mắt bình thường. Hãy xác định kiểu gen của P

Lời giải 1 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

 $P:$ thuần chủng : lông dài , mắt thỏ $×$  lông ngắn , mắt thường

$F_1:$ toàn lông dài mắt thường

$⇒$ Tính trạng lông dài trội hoàn toàn so với tính trạng lông ngắn

        Tính trạng mắt thường trội hoàn toàn với tính trạng mắt thỏ

Quy ước:

$A:$ lông dài $>>$ $a:$ lông ngắn

$B:$ mắt thường  $>>$ $b:$ mắt thỏ

$F_2$ phân ly với tỉ lệ $25\%$ lông dài , mắt thỏ $:50\%$ lông dài, mắt thường $:25\%$ lông ngắn, mắt thường

$=$ $1$ lông dài , mắt thỏ $:2$ lông dài, mắt thường $:1$ lông ngắn, mắt thường

Xét thấy đây là phép lai $2$  tính trạng nhưng $F_2$ lại phân ly theo tỉ lệ $1:2:1$

$⇒$ Quy luật quy định các tính trạng trên là di truyền liên kết

 $P:$ thuần chủng : lông dài , mắt thỏ $×$  lông ngắn , mắt thường

$⇒P:$ $\dfrac{Ab}{Ab}$ $×$  $\dfrac{aB}{aB}$ 

Thảo luận

Lời giải 2 :

Khi lai bố mẹ thuần chủng : lông dài, mắt thỏi với lông ngắn, mắt bình thường

→ `F_1:` `100%` lông dài, mắt bình thường

⇒ Lông dài, mắt bình thường trội hoàn toàn so với lông ngắn, mắt thỏi

Qui ước: Gen A: lông dài                      Gen B: mắt bình thường

                Gen a: lông ngắn                  Gen b: mắt thỏi

`-` Xét riêng từng cặp tính trạng ở `F_2`

`+,`  `text(lông dài) / text(lông ngắn)` = `(25%+50%)/(25%)` `≈` `3/1` 

Theo qui luật phân li của Menđen ⇒ Kiểu gen của `F_1`: `Aa × Aa`   `(1)`

`+,`  `text(mắt bình thường) / text(mắt thỏi)` = `(50%+25%)/(25%)` `≈` `3/1` 

Theo qui luật phân li của Menđen ⇒ Kiểu gen của `F_1`: `Bb × Bb`   `(2)`

  Từ `(1), (2)` ⇒ `F_1` dị hợp 2 cặp gen `(Aa, Bb)`

 Xét chung các tính trạng ở `F_2`:

      `(3:1)(3:1) = 9:3:3:1`

⇒ Khác với tỉ lệ đề bài cho

⇒ Các tính trạng di truyền liên kết với nhau

Mặt khác, ở `F_2` không xuất hiện kiểu hình thân thấp, quả vàng mang kiểu gen `(ab)/(ab)`  

⇒ `F_1`sẽ không cho giao tử $\underline{ab}$

⇒ Kiểu gen của `F_1`: `(Ab)/(aB)` 

`-` Vì P thuần chủng ⇒ KG của `P:` `(Ab)/(Ab)` `×` `(aB)/(aB)`

Bạn có biết?

Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK