- Bài học đường đời đầu tiên : Miêu tả loài vật của Tô Hoài rất sinh động , cách kể chuyện theo ngôi thứ 1 tự nhiên hấp dẫn , ngôn ngữ chính xác giàu tính tạo hình 

- Sông nước Cà Mau : Miêu tả thiên nhiên cuộc sống Cà Mau sinh đông và hoang dã , hiện lên vừa bao quát vừa cụ thể = ngôn ngữ và vốn hiểu biết của tác giả

- Bức tranh của em gái tôi : Miêu tả tinh tế tâm lí nhân vật qua cách kể theo ngôi thứ 1

- Vượt thác : Nghệ thuật tả cảnh tả người từ điểm nhìn trên con thuyền theo hành trình vượt thác rất tự nhiên , sinh động 

- Buổi học cuối cùng : Truyện đã xây dựng thành công nhân vật thầy Ha - men và cậu bé Phrăng qua miêu tả ngoại hình , cử chỉ , lời noisvaf tâm trạng của họ

- Cô Tô : Ngự điệu điêu luyện , tinh tế , miêu tả chính xác giàu hình ảnh và cảm xúc của Nguyễn Tuân

- Cây tre VN : Có nhiều chi tiết , hình ảnh chọn lọc mang ý nghĩa biểu tượng , sử dụng rộng rãi và thành công phép nhân hóa , lời văn giàu cảm xúc và nhịp điệu

nghệ thuật của các văn bản đã học :

*bài học đường đời đầu tiên:

- kể chuyện kết hợp với miêu tả 

-xâu dựng hình tượng nhân vật Dế Mèn gần gũi với trẻ thơ . Sử dụng hiệu quả phép tu từ , lựa chọn lời văn giàu hình ảnh , cmr xác

*sông nước cà mau:

-bằng nghệ thuật miêu tả đặc sắc kết hợp miêu tả và thuyết minh

*bức tranh của em gái tôi:

-kể chuyện bằng ngôi thứ nhất tạo nên sự chân thật cho câu chuyện

- miêu tả chân thật diễn biến , tâm lí của nhân vật

*vượt thác:

- lựa chọn các chi tiết miêu tả đặc sắc , chọn lọc

- sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh , biểu cảm gợi nhiều liên tưởng

 * buổi học cuối sùng :

-kể chuyện bằng ngôi thứ nhất xây dựng tình huống truyện độc đáo .

-miêu tả tâm lý nhân vật qua tâm trạng , suy nghĩ , ngoại hình

- ngôn ngữ tự nhiên , sử dụng câu văn biểu cảm , từ cảm thán và các hình ảnh sâu sắc

*cô tô :

- khắc họa hình ảnh tinh tế , chính xác , độc đáo 

- sử dụng các phéo so sánh mới lạ và từ ngữ giàu tính sáng tạo

*Cây tre Việt Nam

- kết hợp giữa chính luận với trữ tình

- xây dựng hình ảnh phong phú , chọn lọc , vừa cụ thể vừa mang tính biểu tượng

- lựa chọn lời văn nhiều nhạc điệu và cơ tính biểu cảm 

- sử dụng thành các phép so sánh , nhân hóa , điệp ngữ