`54.`
Ta có: `x/3=y/5=(x+y)/(3+5)=(16)/(8)=2`
`=>x/3=2=>x=3.2=6`
`y/5=2=>y=2.5=10`
Vậy `x=6` và `y=10`
__________
`55.`
Ta có: `x/2=(y)/(-5)=(x-y)/(2-(-5))=(-7)/(7)=-1`
`=>x/2=-1=>x=2.(-1)=-2`
`(y)/(-5)=-1=>y=(-5).(-1)=5`
Vậy `x=-2` và `y=5`
__________
`56.`
Gọi `x` là chiều dài hình chữ nhật `(m)`.
`y` là chiều rộng hình chữ nhật `(m)`.
Vì tỉ số giữa `2` cạnh bằng `2/5` nên ta có:
`x/y=2/5` hay `x/2=y/5` `(1)`
Chu vi hình chữ nhật bằng `28m`:
`(x+y).2=28`
`=>x+y=(28)/(2)=14` `(2)`
Từ `(1)` và `(2)` ta có:
`x/2=y/5` và `x+y=14`
Ta lại có: `x/2=y/5=(x+y)/(2+5)=(14)/(7)=2`
`=>x/2=2=>x=2.2=4` `(m)`
`y/5=2=>y=5.2=10` `(m)`
`=>S_{HCN}=x.y=4.10=40m^2`
Vậy diện tích hình chữ nhật là `40m^2`
__________
`57.`
Gọi `x` là số viên bi của Minh.
`y` là số viên bi của Hùng.
`z` là số viên bi của Dũng.
Vì số viên bi của `3` bạn tỉ lệ với `2;4;5` nên:
`x:y:z=2:4:5`
`=>x/2=y/4=z/5` `(1)`
Vì tổng số viên bi của `3` bạn là `44` viên nên:
`x+y+z=44` `(2)`
Từ `(1)` và `(2)` ta có:
`x/2=y/4=z/5` và `x+y+z=44`
Ta lại có: `x/2=y/4=z/5=(x+y+z)/(2+4+5)=(44)/(11)=4`
`=>x/2=4=>x=2.4=8` (viên)
`y/4=4=>y=4.4=16` (viên)
`z/5=4=>z=5.4=20` (viên)
Vậy số viên bi của Minh, Hùng, Dũng lần lượt là `8` viên, `16` viên, `20` viên.
__________
`58.`
Gọi `x` là số cây trồng của lớp `7A`.
`y` là số cây trồng của lớp `7B`.
Tỉ số giữa cây trồng được của lớp `7A` và `7B` là:
`x/y=0,8=(8)/(10)`
hay `x/8=(y)/(10)` `(1)`
Vì lớp `7B` trồng được nhiều hơn lớp `7A` là `20` cây nên:
`y-x=20` `(2)`
Từ `(1)` và `(2)` ta có:
`x/8=(y)/(10)` và `y-x=20`
Ta lại có: `x/8=(y)/(10)=(y-x)/(10-8)=(20)/(2)=10`
`=>x/8=10=>x=8.10=80` (cây)
`(y)/(10)=10=>y=10.10=100` (cây)
Vậy số cây trồng được của lớp `7A` là `80` cây.
`7B` là `100` cây.
_𝓓𝓛𝓒_
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK