MK gửi bài ạ. Cho mk xin câu trả lời hay nhất nha, cảm ơn bn trước, chúc bn hok tập tốt

#OLYMPIA

Câu 1:

- Phân biệt đặc điểm của nón đực với nón cái

+ Nón đực: Nhỏ, màu vàng, mọc thành cụm và sẽ có cấu tạo bao gồm: Trụ nón, nhị, túi phấn chứa các hạt phấn

+ Nón cái: Lớn hơn nón đực, mọc riêng rẽ từng chiếc và cấu tạo gồm trụ nón , lá noãn, noãn

- Phân biệt đặc điểm ( so sánh ) cây 2 lá mầm với cây 1 lá mầm.

- Giống nhau:

+Đều phân biệt giữa vào các đặc điểm trên cây như: Kiểu rễ, dạng thân, kiểu gân lá, số cánh hoa, số lá mầm ở phôi

- Khác nhau

+ Cây 1 lá mầm: Rễ chùm, kiểu gân lá là hình cung hoặc song song, số cánh hoa thường là 6 hoặc 3 cánh, dạng thân như cỏ, cột, số lá mầm ở phôi là 1

+ Cây 2 lá mầm: Rễ cọc, kiểu gân lá là hình mạng, số cánh hoa thường là 5 hoặc 4 cánh, dạng thân như gỗ, cỏ, leo, bò; số lá mầm ở phôi là 2

Câu 2: 

- Đa dạng thực vật là sự phong phú về loài, các cá thể trong loài và môi trường sống của chúng

- Sự đa dạng của thực vật như: 

+ Về số lượng các loài và cá thể trong mỗi loài

+ Về sự đa dạng của môi trường sống

- Cần:

+Tuyên truyền với mọi người cùng nhau ngăn chặn nạn chặt phá rừng để bảo vệ môi trường sống của thực vật

+ Lên án những hành động buôn bán và xuất khẩu các loài động vật quý nhằm lợi nhuận cho bản thân mà thiếu đi trách nhiệm với cuộc sống, đồng việc làm này có thể khiến 1 số loài bị tuyệt trủng.

+ Quyên góp với nhà nước để xây dựng nhiều các vườn thực vật, động vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn........để bảo vệ các loài thực vật quý hiếm

+ ......( Nhiều lắm mk kể ra thế thôi nhé )

Câu 3: 

- Vd :

1)Lá cây->Con tằm->Con người

2) Tảo->Cá->Con người

3) Củ cà rốt->Thỏ->Hổ

Nhận xét chung: Thực vật đóng vai trò quan trọng trong đời sống của thực vật và con người

Câu 4:

-Vì:

+ Thực vật cung cấp thức ăn cho con người và động vật, động vật lại là thức ăn của con người, thực vật còn cung oxi và kinh tế cho con người nữa vì vậy. Nếu ko có thực vật thì nguồn rau, củ và cả động vật sẽ biến mất khi đó con người sẽ chết và con người sẽ ko có oxi để thở ( đã chính minh đúng yêu cầu của đề bài )

C1:Nón đực: nhỏ, màu vàng mọc thành cụm ở đầu cành. Nón đực gồm:

- Trục của nón nằm chính giữa.

- Xung quanh trục là các nhị hình vảy. Mặt dưới mỗi nhị có túi phấn chứa đầy hạt phấn. Hạt phấn có hai túi khí ở hai bên.

 Nón cái: lớn hơn nón đực, cũng gồm trục giữa mang những vảy. Mỗi vảy là một lá noãn mang hai noãn. Trong noãn có nhiều noãn cầu. Thông sinh sản hằng hạt nằm lộ trên các lá noãn hở.

So sánh cây hai lá mầm và cây một lá mầm là:

Cây một lá mầm:
- Có dạng thân cỏ (trừ một số ít có dạng thân đặc biệt như cây cau, cây dừa, tre , nứa ...)
- Cây một lá mầm phôi của hạt chỉ có một lá mầm
- Rễ chùm
- Gân lá hình cung, song song
- Hoa có từ 4 đến 5 cánh .
Cây hai lá mầm:
- Có dạng thân đa dạng (thân gỗ, thân cỏ , thân leo ...)
- Rễ cọc
- Gân lá hình mạng (trường hợp đặc biệt thì các gân lá chính sếp hình cung...)
- Câu hai lá mầm phôi của hạt có hai lá mầm
- Số cánh hoa thì đa dạng ( có cây hoa không cánh hoặc rất nhiều cánh )

C2: Đa dạng thực vật là: sự phong phú về các loài, các cá thể của loài và môi trường sống tự nhiên của chúng. Được biểu hiện và thể hiện bằng: - Số lượng các loài và số lượng các cá thể của loài vật

một số cách để bảo vệ sự đa dạng của thực vật là: - Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống cho thực vật.

 -biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật là:

- Hạn chế khai thác bừa bải các loại thực vật quí hiếm để bảo vệ số lượng cá thể của loài.

- Xây dựng các vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn.

- cấm buôn bán, nhập khẩu trái phép các thực vật quý hiếm.

- Tuyên truyền giáo dục rộng rải trong nhân dân để cùng tham gia bảo vệ rừng.

- Tham gia các hoạt động trồng cây gây rừng ở địa phương.

là học sinh, em cần làm để bảo vệ thực vật ở địa phương em là:

- Tuân theo các biện pháp và tuyên truyền các biện pháp này cho người thân, hàng xóm để bảo vệ sự đa dạng thực vật ở địa phương.
- Tham gia bảo vệ, chăm sóc và trồng cây xanh ở trường, địa phương.
- Tham gia các hoạt động trồng cây gây rừng ở địa phương.

C3:đối với động vật:

• cỏ → thỏ → sói → xác chết → vi khuẩn → cỏ;
• lá ngô - châu chấu - ếch - xác chết bị phân hủy - chất bón cho cây ngô.
• cỏ → bò → người → xác chết → vi khuẩn → cỏ.

đối vói con người :

• Thực vật và tảo, chúng tự tạo ra thức ăn của mình và được gọi là sinh vật sản xuất sơ cấp.
• Rau củ quả cho con người ăn để con gười có cái ăn và hạt giống để trồng rau củ quả.               C4: không có thực vật sẽ không có con người là vì: thực vật cung cấp oxi cho con nhười hô hấp, cung cấp thức ăn cho con người sinh sống, cung cấp nơi ở cho con người . Nếu không có thực vật con người sẽ không có oxi để hô hấp, không có thức ăn dinh dưỡng để ăn, không có nơi để ở nên không có thực vật sẽ không có con người