(hình tự vẽ)
a) `triangle ABC` cân tại A có `AM` là trung tuyến của `triangle ABC` đồng thời là đường cao và cũng là đường phân giác của `triangle ABC`
`=> hat{BAM} = hat{MAC}` ; BM=CM ; AM ⊥ BC = {M}
Xét `triangle AIB` và `triangle AIC` có
`AI` chung
`hat{BAI} = hat{CAI}` (cmt)
`AB=AC` ( `triangle ABC` cân tại `A`)
`=> triangle AIB = triangle AIC` (c-g-c) (đpcm)
b) Theo a: `triangle AIB = triangle AIC`
`=> IB= IC` (2 cạnh tương ứng)
Xét `triangle IBM` và `triangle ICM` có
`IB =IB` (cmt)
`BM=CM` (cma)
`hat{IMB} = hat{IMC}` (vì AM là đường cao)
`=> triangle IBM = triangle ICM` (c-g-c) (đpcm)
a) △ABC cân tại A có AM là trung tuyến của △ABC đồng thời là đường cao và cũng là đường phân giác của △ABC
`=> BM=CM ; AM ⊥ BC
Xét và có
=CAI^ (cmt)
AB=AC ( △ABC cân tại )
⇒△AIB=△AIC (c.g.c)
b) Theo a: △AIB=△AIC
⇒IB=IC (2 cạnh t.ứng)
Xét △IBM và △ICM có
IB=IB (cmt)
BM=CM (cmt)
IMB^=IMC^
⇒△IBM=△ICM (c.g.c)
(về phần vẽ hình vì mình dùng máy tính nên mình thuaa:)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK