Trang chủ Ngữ văn Lớp 7 Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi...

Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: .Choắt không dậy được nữa, nằm thoi thóp. Thấy thế, tôi hoảng hốt quỳ xuống, nâng đầu Choắt lên mà than rằng:

Câu hỏi :

Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: .Choắt không dậy được nữa, nằm thoi thóp. Thấy thế, tôi hoảng hốt quỳ xuống, nâng đầu Choắt lên mà than rằng: - Nào tôi đâu biết cơ sự lại ra nông nỗi này! Tôi hối lắm. Tôi hối hận lắm! Anh mà chết là chỉ tại cái tội ngông cuồng dại dột của tôi. Tôi biết làm thế nào bây giờ? Tôi không ngờ Dế Choắt nói với tôi một câu như thế này: - Thôi, tôi ốm yếu quá rồi, chết cũng được. Nhưng trước khi nhắm mắt, tôi khuyên anh: ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy. Thế rồi Dế Choắt tắt thở. Tôi thương lắm. Vừa thương vừa ăn năn tội mình ( Trích Bài học đường đời đầu tiên- Dế Mèn phiêu lưu kí Tô Hoài) Câu 1: Tìm các từ láy và xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên. Trình bày tác dụng của các từ láy và biện pháp tu từ đó. Câu 2: Giả sử em là nhân vật Dế Mèn, đứng trước mộ của Dế Choắt, em sẽ suy nghĩ gì? Câu 3:Căn cứ vào đâu mà Dế Choắt đưa ra lời khuyên với Dế Mèn: Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy ? Em có suy nghĩ gì về lời khuyên của Dế Choắt và rút ra bài học cho bản thân ( hãy trình bày bằng đoạn văn ngắn)

Lời giải 1 :

Câu 1:

từ láy: thoi thóp, hoảng hốt, hung hăng bậy bạ, ăn năn, dại dột

Biện pháp tu từ: Nhân hóa (lời nói của Dễ Choắt và Dế Mèn)

Tác dụng:

Làm đoạn văn sinh động, gợi hình

Nhấn mạnh sự lo sợ của Mèn trước tình cảnh đáng thương của Choắt, nhấn mạnh nỗi ăn năn, sợ hãi của Mèn. 

Cho thấy tác giả thấu hiểu, cảm thông với tâm trạng, suy nghĩ của nhân vật.

Câu 2:

Em sẽ ăn năn, hối hận và muốn xin lỗi Choắt. Đồng thời, hứa sẽ thay đổi tính tình để không mắc phải lỗi lầm như vậy. 

Câu 3:

Căn cứ vào tính cách và hành xử của Dế Mèn nên Dế Choắt đã đưa ra lời khuyên cho Dế Mèn. 

Em rút ra bài học cho bản thân là phải biết hành xử có suy nghĩ. Nếu không suy nghĩ trước khi hành động thì bản thân có thể có những hành động sai lầm và không thể sửa đổi được. Lời khuyên của Dế Choắt chính là bài học dành cho Mèn. Chỉ khi biết cư xử hài hòa với người xung quanh thì ta mới có thể giúp đỡ mọi người và không gây nên những lỗi lầm. 

Thảo luận

Lời giải 2 :

$#Hnkn$

`1.`

`-` Từ láy : thoi thóp, hốt hoảng, nông nỗi, hối hận, hung hăng, bậy bạ, dại dột.

`-` BPTT nhân hóa : "dậy, quỳ, nâng, than, nói,..."

Tác dụng : làm tăng sức gợi hình, gợi cảm thông qua việc miêu tả hai nhân vật bằng những hành động giống con người.

`-` BPTT liệt kê : "ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy"

Tác dụng : giúp câu văn trở nên đầy đủ, nhấn mạnh các ý, dẫn chứng thêm để tăng tính thuyết phục.

`2.`

`-` Em sẽ xin lỗi dế Choắt một cách thật tâm, thật lòng cho dù biết rằng có thể cậu sẽ không nghe thấy được. Đồng thời, cố gắng sửa đổi bản thân mình để chuyện đau thương này sễ không tái diễn.

`3.`

`-` Căn cứ vào tính cách và những diễn biến đã xảy ra xoay quanh Dế Mèn để đưa ta lời khuyên đó.

`-` Câu nói của Dế Choắt đáng thương thật sự rất có ích, chân thật. Sau câu nói đó tôi đã rút ra bài học rằng là con người hãy sống một cách hòa thuận với mọi người. Đừng nên làm theo những hành phi sai trái, thiếu suy nghĩ như nhân vật Dế Mèn trong văn bản trên.

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK