Câu 2: Gồm hai kiểu so sánh: So sánh ngang bằng và So sánh không ngang bằng.

Câu 3: So sánh là đối sự vật, sự việc này với lại sự vật, sự việc khác mà giữa chúng có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

Câu 4: Bài Lượm về phần ND:

-Khắc họa hình ảnh chú bé Lượm hồn nhiên, ngây thơ, vui tươi, dũng cảm, hăng hái.

-Tuy Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh của cậu bé vẫn còn sống mãi với quê hương, với đất nước và trong lòng người dân.

Về NT:

-Sử dụng thể thơ 4 chữ

-Kết hợp với các từ láy giúp gợi hình, giàu âm điệu

-Cách ngắt dòng giữa các câu thơ thể hiện sự đau sót, xúc động, nghẹn ngào của tác giả khi nghe tin Lượm đã hi sinh.

Bạn cho mk xin câu trả lời hay nhất nhé. Cảm ơn bn rất nhiều.

Câu 2:

- Có hai kiểu so sánh:

+ So sánh ngang bằng.

So sánh ngang bằng có các từ so sánh: như, là, y như, giống như......

Ví dụ: Ngôi nhà như trẻ nhỏ

      Lớn lên với trời xanh.

+ So sánh không không ngang bằng:

So sánh không ngang bằng có các từ so sánh: chẳng bằng, hơn, kém...

Ví dụ: Những ngôi sao thức ngoài kia

    Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.

Câu 3:

- So sánh là: Đối chiếc sự vât, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng nhằm trăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

Câu 4:

- Nội dung: Bằng cách kết hợp miêu tả với kể chuyện và biểu hiện cảm xúc, bài văn đã khắc họa hình ảnh chúc bé Lượm hồn nhiên, vui tươi, hăng hái và dũng cảm. Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh của em vẫn còn mãi với quê hương, đất nước và trong lòng mọi người.

- Nghệ thuật: Thể thơ bốn chữ, nhiều từ láy có giá trị gợi hình và giàu âm điệu đã góp phần tạo nên thành công trong nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật.

$#tonhutieu624$