Trang chủ Toán Học Lớp 9 Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, đường cao...

Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, đường cao AF. Vẽ đường tròn tâm O đường kính BC cắt AB tại E và cắt AC tại D. Gọi H là giao điểm của BD và CE. a/ Chứng minh t

Câu hỏi :

Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, đường cao AF. Vẽ đường tròn tâm O đường kính BC cắt AB tại E và cắt AC tại D. Gọi H là giao điểm của BD và CE. a/ Chứng minh tứ giác AEHD nội tiếp. b/ Chứng minh BD, CE, AF đồng quy tại một điểm H. c/ Đường thẳng EF cắt (O) tại I. Chứng minh C là điểm chính giữa của cung DI và DI // AF ( giúp mình với :

Lời giải 1 :

a, Xét (O), đường kính BC có:

+ D ∈ (O) ⇒ $\widehat{BDC}=90°$ (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn)

⇒ BD ⊥ AC ⇒ HD ⊥ AC ⇒ $\widehat{HDC}=\widehat{HDA}=90°$

+ E ∈ (O) ⇒ $\widehat{BEC}=90°$ (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn)

⇒ CE ⊥ AB ⇒ HE ⊥ AB ⇒ $\widehat{HEB}=\widehat{HEA}=90°$

Xét tứ giác ADEH có: $\widehat{HDA}+\widehat{HEA}=90°+90°=180°$

Mà hai góc này ở vị trí đối nhau

⇒ Tứ giác ADEH nội tiếp đường tròn đường kính AH

b, Xét ΔABC có: 

BD ⊥ AC (cmt)

CE ⊥ AB (cmt)

BD cắt CE tại H

⇒ H là trực tâm của ΔABC

⇒ AH ⊥ BC

Mà AF ⊥ BC (gt)

⇒ AH ≡ AF

⇒ Ba điểm A, H, F thẳng hàng

c, Gọi K là giao điểm của DI và BC

AF ⊥ BC (gt) ⇒ HF ⊥ BC ⇒ $\widehat{HFB}=\widehat{HFC}=90°$

Xét tứ giác BEHF có: $\widehat{HFB}+\widehat{HEB}=90°+90°=180°$

Mà hai góc này ở vị trí đối nhau

⇒ Tứ giác BEHF nội tiếp đường tròn đường kính BH

⇒ $\widehat{HBF}=\widehat{HEF}$ (hai góc nội tiếp cùng chắn $\overparen{HF}$)

Hay $\widehat{DBC}=\widehat{CEI}$

Xét (O) có: $\widehat{DBC}=\widehat{DEC}$ (hai góc nội tiếp cùng chắn $\overparen{DC}$)

⇒ $\widehat{CEI}=\widehat{DEC}$

Xét (O) có:

$\widehat{DEC}=\frac{1}{2}sđ\overparen{DC}$ (góc nội tiếp chắn $\overparen{DC}$)  

$\widehat{CEI}=\frac{1}{2}sđ\overparen{CI}$ (góc nội tiếp chắn $\overparen{CI}$) 

$\widehat{CEI}=\widehat{DEC}$ (cmt)

⇒ $\overparen{DC}=\overparen{CI}$ ⇒ C là điểm nằm chính giữa $\overparen{DI}$

Xét (O) có:

BC là đường kính

C là điểm nằm chính giữa $\overparen{DI}$ (cmt)

⇒ B là điểm nằm chính giữa $\overparen{DI}$

⇒ $\overparen{BD}=\overparen{BI}$

Xét (O) có: 

$\widehat{DCB}=\frac{1}{2}sđ\overparen{DB}$ (góc nội tiếp chắn $\overparen{DB}$)  

$\widehat{BCI}=\frac{1}{2}sđ\overparen{BI}$ (góc nội tiếp chắn $\overparen{BI}$) 

$\overparen{BD}=\overparen{BI}$ (cmt)

⇒ $\widehat{DCB}=\widehat{BCI}$ Hay $\widehat{DCK}=\widehat{ICK}$

Có $\overparen{DC}=\overparen{CI}$ (cmt) ⇒ DC = CI

Xét ΔDKC và ΔIKC có:

DC = CI (cmt)

$\widehat{DCK}=\widehat{ICK}$ (cmt)

CK: cạnh chung

⇒ ΔDKC = ΔIKC (c.g.c)

⇒ $\widehat{DKC}=\widehat{CKI}$ (hai góc tương ứng)

Mà $\widehat{DKC}+\widehat{CKI}=180°$ (hai góc kề bù)

⇒  $\widehat{DKC}=\widehat{CKI}=\frac{180°}{2}=90°$

⇒ DI ⊥ BC

Mà AF ⊥ BC (gt)

⇒ DI // AF (từ vuông góc đến song song)

image

Thảo luận

-- okkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
-- cảm ơn ạ!!!

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK