Phương pháp:
+Mang tính chất tham khảo,chỉ nên đọc để lấy ý tưởng làm bài,phù hợp với kiến thức,môi trường dạy và học cá nhân
Công cụ
Linh hoạt,kết hợp các hình thức kiểm tra,đánh giá khác nhau
Đánh giá:
+Đánh giá sản phẩm học tập của HS:đánh giá và nhận xét dựa trên kết quả làm bài tập của các em mỗi ngày
+Đánh giá thường xuyên:đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng lời nói,cách viết...
+Đánh giá về trình độ tiếp thu của học sinh trong quá trình học và tìm hiểu bài
Công cụ: Linh hoạt, kết hợp các hình thức kiểm tra, đánh giá khác nhau để đảm bảo đánh giá kết quả hoạt động của học sinh một cách toàn diện, công bằng, khách quan và chính xác.
Phương pháp: Mang tính chất tham khảo, nên đọc để lấy ý tưởng làm bài, phù hợp với kiến thức, môi trường dạy và học cá nhân.
Đánh giá: Đánh giá về trình độ tiếp thu của học sinh trong quá trình học và tìm hiểu bài.
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcLớp 12 - Năm cuối ở cấp tiểu học, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kì vọng của người thân xung quanh ta. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng. Hãy tin vào bản thân là mình sẽ làm được rồi tương lai mới chờ đợi các em!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK