`a)` $BE;CF$ là đường cao của $∆ABC$
`=>BE`$\perp AC$ tại $E$
`=>\hat{BEC}=90°`
`\qquad CF`$\perp AB$ tại $F$
`=>\hat{BFC}=90°`
`=>\hat{BEC}=\hat{BFC}=90°`
`=>BCEF` nội tiếp (có $2$ đỉnh $E;F$ cùng nhìn cạnh $BC$ dưới góc vuông)
$\\$
Xét tứ giác $BDHF$ có:
`\qquad \hat{BDH}+\hat{BFH}=90°+90°=180°`
Mà `\hat{BDH};\hat{BFH}` ở vị trí đối nhau
`=>BDHF` nội tiếp
$\\$
`b)` $BDHF$ nội tiếp (c/m trên)
`=>\hat{DFH}=\hat{DBH}` (cùng chắn cung $DH$) $(1)$
Tứ giác $AEHF$ có:
`\qquad \hat{AFH}+\hat{AEH}=90°+90°=180°`
`=>AEHF` nội tiếp
`=>\hat{EFH}=\hat{EAH}` (cùng chắn cung $EH$) $(2)$
Mà `\hat{DBH}=\hat{EAH}` (cùng phụ `\hat{ACD}`) $(3)$
Từ `(1);(2);(3)=>\hat{DFH}=\hat{EFH}`
`=>\hat{DFC}=\hat{EFC}`
Vì tia $FC$ nằm giữa hai tia $FD$ và $FE$
`=>FC` là phân giác của `\hat{DFE}`
$\\$
Vẽ tiếp tiếp tuyến `xy` tại $A$ của $(O)$
`=>xy`$\perp OA$ $(4)$
`\qquad \hat{xAB}=\hat{ACB}` (cùng chắn cung $AB$)
Vì `BCEF` nội tiếp
`=>\hat{AFE}=\hat{ACB}` (góc ngoài bằng góc trong đỉnh đối diện)
`=>\hat{xAB}=\hat{AFE}`
Mà `\hat{xAB};\hat{AFE}` ở vị trí so le trong
`=>xy`//$EF$ $(5)$
Từ `(4);(5)=>OA`$\perp EF$
$\\$
`c)` Ta có: `\hat{ADB}=\hat{AEB}=90°`
`=>ABDE` nội tiếp (có $2$ đỉnh $D;E$ cùng nhìn cạnh $AB$ dưới góc vuông)
`=>\hat{BAD}=\hat{BED}` (cùng chắn cung $BD$)
$\\$
Ta lại có $ABMN$ nội tiếp $(O)$
`=>\hat{BAM}=\hat{BNM}` (cùng chắn cung $BM$)
`=>\hat{BAD}=\hat{BNM}`
`=>\hat{BED}=\hat{BNM}`
Mà `\hat{BED};\hat{BNM}` ở vị trí đồng vị
`=>DE`//$MN$
`=>\hat{CIK}=\hat{CED}` (hai góc đồng vị)
$\\$
Ta có `\hat{CED}=\hat{ABD}` (do $ABDE$ nội tiếp)
`=>\hat{CIK}=\hat{ABD}`
`=>\hat{CIK}=\hat{ABK}`
`=>ABKI` nội tiếp (vì có góc ngoài bằng góc trong đỉnh đối diện)
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
$a$)
Theo đề:
$Đường$ $cao$ $CF$ vuông góc với $AB$ tại $F$ $\Rightarrow$ $\widehat{BFC}$ = 90 độ
$Đường$ $cao$ $BE$ vuông góc với $AC$ tại $BEC$ $\Rightarrow$ $\widehat{BEC}$ = 90 độ
$\Rightarrow$ $\widehat{BFC}$ = $\widehat{BEC}$
Xét Tứ giác $BCEF$ có : $\widehat{BFC}$ = $\widehat{BEC}$ ( Chứng minh trên)
Mà $\widehat{BFC}$ và $\widehat{BEC}$ là 2 góc kề cạnh $FE$ cùng chắn $\overparen{BC}$
$\Rightarrow$ Tứ giác $BCEF$ nội tiếp
Theo đề :
$Đường$ $cao$ $AD$ vuông góc với $BC$ tại $D$ $\Rightarrow$ $\widehat{BDA}$ = 90 độ
Ta có : $\widehat{BFC}$ = 90 độ ( Câu a)
$\Rightarrow$ $\widehat{BDA}$ = $\widehat{BFC}$ = 90 độ
Xét Tứ giác $BDHF$ có : $\widehat{BDA}$ = $\widehat{BFC}$ = 90 độ ( Chứng minh trên)
Mà $\widehat{BDA}$ và $\widehat{BFC}$ là 2 góc đối nhau
$\Rightarrow$ Tứ giác $BDHF$ nội tiếp
$b$)
Ta có : Tứ giác $BCEF$ nội tiếp ( cm câu a)
$\Rightarrow$ $\widehat{EFC}$ = $\widehat{EBC}$ ( Tính chất góc trong tứ giác nội tiếp) (1)
Mà Tứ giác $BDHF$ nội tiếp ( cm câu a)
$\Rightarrow$ $\widehat{HFD}$ = $\widehat{HBD}$ hay $\widehat{HFD}$ = $\widehat{EBC}$ (2)
Từ (1) (2) $\Rightarrow$ $\widehat{EFC}$ = $\widehat{HFD}$
$\Rightarrow$ $FC$ là tia phân giác của $\widehat{DFE}$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK