Trang chủ Ngữ văn Lớp 6 Vì sao biết chắc Lượm đã hi sinh nhưng tác...

Vì sao biết chắc Lượm đã hi sinh nhưng tác giả vẫn viết: Lượm ơi, còn không? Rồi lại nguyên vẹn hai khổ thơ đầu của bài? câu hỏi 1834348 - hoctapsgk.com

Câu hỏi :

Vì sao biết chắc Lượm đã hi sinh nhưng tác giả vẫn viết: Lượm ơi, còn không? Rồi lại nguyên vẹn hai khổ thơ đầu của bài?

Lời giải 1 :

- Vì sao biết chắc Lượm đã hi sinh nhưng tác giả vẫn viết: Lượm ơi, còn không?

→ Tác giả như không thể tin rằng Lượm đã hi sinh, muốn lưu giữ, vĩnh viễn hóa h/ảnh Lượm

- Rồi lại nguyên vẹn hai khổ thơ đầu của bài?

→ + Tác giả muốn gợi lại hình dung về Lượm trong tâm trí về Lượm mãi là cậu bé vui tươi, nhí nhảnh đáng yêu.

+ Cùng với đó khẳng định Lượm sẽ sống mãi cùng thời gia, trong lòng t/giả, trong tình thương, nỗi nhớ, sự cảm phục của chúng ta và thế hệ mai sau

No copy ~ Ai nói tui copy phải có chứng cứ, link rõ ràng, đừng bc lung tung

Họk tốt nhé !!

Thảo luận

Lời giải 2 :

Tác giả biết Lượm đã hi sinh nhưng vẫn viết:" Lượm ơi, còn không?" thể hiện lòng tiếc thương, nhung nhớ của tác giả đối với Lượm. Tác giả vẫn chưa tin rằng chú bé loắt choắt, tinh nghịch lại hi sinh, có phần ngỡ ngàng chưa tin vào hiện tại. Rồi tác giả lại để nguyên vẹn hai khổ thơ đầu bài như muốn tái hiện hành ảnh của em, để Lượm luôn sống mãi với quê hương đất nước

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK