cứu ......................................................................3.14. Cho Hình 3.13. Giải thích tại sao MN HPQ. 3.15. P M N 45° N Hình 3.13 Cho Hình
cứu ......................................................................
Lời giải 1 :
$\textit{Iem f}$
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án`+`Giải thích các bước giải:
`3.14:`
`@` Phương pháp: Chứng minh các góc so le trong, đồng vị... bằng nhau.
Ta có:
`\hat{xNM}=45^{o}` (hình vẽ)
`\hat{NQP}=45^{o}` (hình vẽ)
`=>` `\hat{xNM}=\hat{NQP}` `(=45^{o})`
Lại có: `\hat{xNM}` và `\hat{NQP}` ở vị trí đồng vị.
`=>` $MN//PQ$
Vậy $MN//PQ$
`3.15:`
`@` Phương pháp: Vận dụng tính chất từ vuông góc đến song song: Hai đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì song song với nhau.
Ta có:
`EF⊥MH` (hình vẽ)
`NP⊥MH` (hình vẽ)
`=>` $EF//NP$ (Quan hệ từ vuông góc đến song song)
Vậy $EF//NP$
$\text{Chúc bạn học tốt!}$
`#` $Eudoria$
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 7
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK