một người dự định đi xe đạp từ A đến B hết 5h nhưng thực tế người đó đi với vận tốc bé hơn dự định 7,5km/h nên đến nơi chậm 1h. tính quãng đường AB
một người dự định đi xe đạp từ A đến B hết 5h nhưng thực tế người đó đi với vận tốc bé hơn dự định 7,5km/h nên đến nơi chậm 1h. tính quãng đường AB
Lời giải 1 :
Đáp án:
$225km$
Giải thích các bước giải:
Gọi $x(km)$ là quãng đường $AB$ $(x>0)$
Vận tốc dự định là: `x/5 ` $(km/h)$
Vì thực tế đến nơi chậm $1$ giờ nên thời gian thực tế là: `5+1=6` (giờ)
Vận tốc thực tế là: `x/6` $(km/h)$
Vì vận tốc thực tế bé hơn dự định $7,5km/h$ nên ta có phương trình sau:
`\qquad x/5-x/6=7,5`
`<=>x/{30}=7,5`
`<=>x=7,5. 30=225(km)` (thỏa đk)
Vậy quãng đường $AB$ là $225km$
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án: Gọi độ dài quãng đường AB là x(km, x>0).
Vận tốc dự định: x/5 (km/h).
Vì người đó đến nơi chậm hơn 1h nên thời gian đi thực tế: 5+1=6 (h)
Vận tốc thực tế: x/6 (km/h).
Vì người đó đi với vận tốc bé hơn dự định 7,5km/h nên ta có phương trình:
x/5- x/6= 7,5
<=>6x/30- 5x/30= 225/30
=> 6x- 5x= 225
<=> x=225.
Vậy độ dài quãng đường AB là 225 km.
Giải thích các bước giải:
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK