A) MB
-Dẫn dắt vào đề (...)
- Gioi thiệu về tư tưởng đạo lí nêu ở đề bài
- trích dấn ý kiến , nhận định ( nếu có)
B ) TB
*Giair thích tư tưởng đạo lí cần bàn luận
có những cách gthich khác nhau:
-Gthich khái niệm , trên cơ sở đó gthich ý nghĩa , nd vđề
-Gthich nghĩa đen , rồi => nghĩa bóng , trên cơ sở đó gthich ý nghĩa , ndung vđề
* Phân tích và cminh những mặt đúng tư tưởng , đạo lí cần bluan
- TL cho câu hỏi TẠI SAO?( VÌ SAO?)
*Bình luận , đánh giá ( bb mrong vđề)
-đánh giá vấn đề: ý nghĩa? mức độ đúng-sai , đóng góp -hạn chế của vđề
--Rút bài học kinh nghiệm trong csong như trong hc tập , nhận thức cx như tư tưởng , tcam
C)KB
-kđịnh chung về tư tưởng đlí đã bluan ở thân bài
lời nhắn đến mọi người
Dàn Ý Nghị Luận Xã Hội Về Một Vấn Đề Tư Tưởng Đạo Lí
1. Mở bài
Giới thiệu về vấn đề cần nghị luận "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây".
2. Thân bài
- Giải thích: Nghĩa đen=> nghĩa bóng. Ăn quả thì phải nhớ đến người trồng cây=> Sống ở đời phải biết ơn, nhớ ân nghĩa
- Biểu hiện: Biết ơn với những người đã ban ơn, tôn trọng yêu quý người giúp đỡ mình...=> dẫn chứng: con cháu hiếu thảo với ông bà cha mẹ, hàng năm có những ngày để tưởng nhớ Vua Hùng, ngày nhà giáo Việt Nam...
- Lý do: Để tạo thành quả thì phải tốn rất nhiều công sức...
- Ý nghĩa: Giúp con người hoàn thiện nhân cách, tạo ra một xã hội văn minh...
- Phản đề: những người sống vô ơn sẽ gặp kết quả không tốt.
3. Kết bài
Liên hệ, mở rộng vấn đề.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK