Bài 1:
Coi đáy lớn là $7$ phần bằng nhau thì đáy nhỏ là $6$ phần bằng nhau.Tổng số phần bằng nhau là:
$7+6=13$ (phần)
Đáy lớn của hình thang là:
$78:13\times7=42$ (dm)
Chiều cao của hình thang là:
$42:2=21$ (dm)
Diện tích hình thang là:
$78\times21:2=819$ ($dm^{2}$ )
ĐS: $819$ $dm^{2}$
Bài 2:
Vì đáy bé tăng $3$ m, đáy lớn tăng $5$ m nên diện tích tăng thêm là một hình thang có đáy lớn là $5$ m,đáy bé là $3$ m và chiều cao bằng chiều cao hình thang ban đầu.
Chiều cao của hình thang ban đầu là:
$48\times2:(5+3)=12$ (m)
Tổng hai đáy của hình thang ban đầu là:
$357,6\times2:12=59,6$ (m)
Đáy lớn của hình thang là:
$(59,6+8,8):2=34,2$ (m)
Đáy bé của hình thang là:
$34,2-8,8=25,4$ (m)
ĐS: đáy lớn:$34,2$ m; đáy bé: $25,4$ m
Bài 3:
Đổi $9,36$ $dm^{2}= 936$ $cm^{2}$
Vì cạnh đáy nhỏ bằng $\frac{5}{3}$ hiệu hai đáy nên coi đáy nhỏ và $5$ phần bằng nhau thì hiệu hai đáy là $3$ phần bằng nhau như thế.Như vậy đáy lớn là $5+3=8$ phần bằng nhau.
Đáy nhỏ của hình thang là:
$48:8\times5=30$ (cm)
Chiều cao của hình thang là:
$936\times2: (48+30)=24$ (cm)
ĐS: $24$ cm
Đáp án:công nhân , công dân , công sức , công việc
Giải thích các bước giải:
a, công nhân b, công dân c, công sức d, công việc
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK