Câu 1: Nghệ thuật

Câu 2: 

vui - buồn

Tiến bước - Lùi bước

nhìn lên cao - thấy mình còn thấp.

Nhìn xuống thấp - Để biết mình chưa cao

nghĩ về tương lai - đừng quên quá khứ.

Hy vọng vào ngày mai - đừng buông xuôi hôm nay.

Câu 3:

Ẩn dụ "chút nắng" là niềm tin, là hi vọng, là sự ấm áp,...mà cha gửi đến con.

Hiệu quả:

Tăng sức gợi hình, gợi cảm, tạo nhịp điệu cho câu thơ

Nhấn mạnh sự kí gửi niềm tin, hi vọng và yêu thương cha muốn trao gửi cho con

Cho thấy sự thấu hiểu, sự đồng cảm của tác giả

Câu 4:

Cha muốn nói với con rằng cuộc đời xoay vần, luân chuyển. Con người sẽ liên tục đối mặt với những thay đổi của cuộc đời. Nên, điều con cần học là phải biết tôi luyện bản thân, rèn luyện mình để có thể tiến bộ, gặt hái được nhiều thành công. Phải học cách thích nghi, học cách rèn luyện và không ngừng trau dồi. Chỉ có vậy thì con người mới có thể thu lượm được thành công. 

[Câu trả lời]

`@` Câu 1:

`-` Văn bản trên được viết theo phong cách ngôn ngữ Nghệ thuật

`@` Câu 2: Liệt kê 5 cặp phạm trù đối lập được tác giả đề cập trong đoạn thơ:

`-` Vui >< Buồn

`-` Tiến bước >< Lùi bước

`-` Cao >< Thấp

`-` Tương lai >< Quá khứ

`-` Ít >< Nhiều

`@` Câu 3: Hiệu quả của biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng trong câu thơ: "Cha gởi cho con chút nắng. Hãy giữ giữa tim con:

`-` Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt

`-` Nhấn mạnh tình yêu thương, tin tưởng, cùng nhau đồng hành của người cha đối với người con.

`@` Câu 4: Hai thông điệp người cha muốn gửi gắm cho con qua bốn câu thơ sau:

`-` Cuộc sống thường ngày luôn thay đổi, đổi mới. Có thể hôm nay chúng ta hạnh phúc, gaius có nhưng ngày mai chưa chắc là như mong đợi

`-` Vì vậy, phải luôn phát triển, bồi dưỡng tri thức cho bản thân mình. Dừng lại một bước để hiểu bản thân mình cần gì, giỏi gì nhiều hơn.

`text{#Khánh}`