Bài 270: Tìm diện tích hình vuông, biết rằng nếu mở rộng hình vuông về bên phải 4cm thì diện tích tăng thêm được 24cm". VU 18 ah rộng. Bài 273: Một hình c
Lời giải 1 :
B1) Vì chiều rộng hình vuông tăng lên 4 cm nên chiều dài tăng lên là: 24 : 4= 6(cm)
Diện tích hình vuông lúc ban đầu là:
6×6= 36(cm²)
Đáp số : 36cm².
B2)
Vì nếu giảm chiều dài đi 4cm và chiều rộng đi 2cm thì được hình vuông => Chiều dài hơn chiều rộng:
Ta có: 4+2=6 (cm)
Nửa chu vi của hình chữ nhật là:
32 : 2 = 16 (cm)
Chiều dài hình chữ nhật là:
( 16 + 6 ) : 2=11 (cm)
Chiều rộng hình chữ nhật là:
( 16 - 6 ) : 2=5 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
11 x 5 = 55 (cm2)
Đáp số: 55cm²
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án:
55cm²
Giải thích các bước giải:
Vì chiều rộng hình vuông tăng lên 4 cm nên chiều dài tăng lên là: 24 : 4= 6(cm)
Diện tích hình vuông lúc ban đầu là:
6×6= 36(cm²)
Đáp số : 36cm².
Vì nếu giảm chiều dài đi 4cm và chiều rộng đi 2cm thì được hình vuông => Chiều dài hơn chiều rộng:
Ta có: 4+2=6 (cm)
Nửa chu vi của hình chữ nhật là:
32 : 2 = 16 (cm)
Chiều dài hình chữ nhật là:
( 16 + 6 ) : 2=11 (cm)
Chiều rộng hình chữ nhật là:
( 16 - 6 ) : 2=5 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
11x5=55(55cm²)
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 3
Lớp 3 - Năm thứ ba ở cấp tiểu học, áp lực hoc tập dần hình thành nhưng vẫn tuổi ăn, tuổi chơi nên các em cân đối học và chơi hợp lý nhé.
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK