a, Gọi tâm đường tròn đường kính AB là O
Xét (O) có: Ax là tiếp tuyến, A là tiếp điểm ⇒ AB ⊥ AI ⇒ $\widehat{IAB}=90°$
Xét (O), đường kính AB có: M ∈ (O)
⇒ $\widehat{AMB}=90°$ (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) ⇒ AM ⊥ IB ⇒ $\widehat{AMI}=90°$
Áp dụng hệ thức giữa cạnh và đường cao trong ΔIAB vuông tại A ($\widehat{IAB}=90°$), AM ⊥ IB (cmt) có: IA²=IM.IB
b, Xét (O) có:
+ $\widehat{IAE}=\widehat{ABE}$ (góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung và góc nội tiếp chắn $\overparen{AE}$)
+ $\widehat{EAM}=\widehat{EBM}$ (hai góc nội tiếp cùng chắn $\overparen{AE}$)
Mà $\widehat{IAE}=\widehat{EAM}$ (AE là phân giác $\widehat{IAM}$)
⇒ $\widehat{ABE}=\widehat{EBM}$ Hay $\widehat{ABE}=\widehat{EBF}$
⇒ BE là phân giác $\widehat{ABF}$
Xét (O), đường kính AB có: E ∈ (O)
⇒ $\widehat{AEB}=90°$ (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) ⇒ BE ⊥ AE
Xét ΔBAF có:
BE là đường cao (BE ⊥ AE)
BE là phân giác (cmt)
⇒ ΔBAF cân tại B
c, Xét ΔAHK có:
AE là đường cao (BE ⊥ AE)
AE là phân giác (gt)
⇒ ΔAHK cân tại A ⇒ AH = AK (1)
Có ΔBAF cân tại B (cmt) ⇒ AB = BF
Xét ΔABH và ΔFBH có:
AB = FB (cmt)
$\widehat{ABH}=\widehat{FBH}$ ($\widehat{ABE}=\widehat{EBF}$)
HB: cạnh chung
⇒ ΔABH = ΔFBH (c.g.c)
⇒ AH = HF (các cạnh tương ứng)(2)
Xét ΔAHF và ΔAKF có:
AH = AK (cmt)
$\widehat{FAH}=\widehat{FAK}$ (AF là phân giác $\widehat{HAK}$)
AF: cạnh chung
⇒ ΔAHF = ΔAKF (c.g.c)
⇒ HF = FK (các cạnh tương ứng) (3)
Từ (1), (2), (3) ⇒ AH = AK = FH = FK ⇒ Tứ giác AHFK là hình thoi (dấu hiệu nhận biết hình thoi)
d, AHFK là hình thoi (cmt) ⇒ FK // AH ⇒ FK // AI
Xét tứ giác FKAI có: FK // AI (cmt)
⇒ Tứ giác FKAI là hình thang
Mà FKAI là nội tiếp đường tròn
⇔ Tứ giác FKAI là hình thang cân
⇔ $\widehat{FIA}=\widehat{KAI}$
Hay $\widehat{MIA}=\widehat{IAM}$
Mà $\widehat{AMI}=90°$ (cmt)
⇔ ΔAIM vuông cân tại M
⇔ $\widehat{IAM}=45°$
Xét (O) có: $\widehat{IAM}=\widehat{ABM}$ (Hai góc nội tiếp cùng chắn $\overparen{AM}$)
⇒ $\widehat{ABM}=45°$
Mà $\widehat{AMB}=90°$ (cmt)
⇔ ΔAMB vuông cân tại M
⇔ M nằm chính giữa cung $\overparen{AB}$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK