Bài 1
Tuổi bố 10 năm trước đây là :
24 x `5/2` - 10 = 50 ( tuổi )
Đáp số : 50 tuổi
Bài 2
Dãy trên có tất cả số số hạng là :
( 30 - 1 ) : 1 + 1 = 30 ( số )
Tổng của tất cả số cái que là :
( 30 + 1 ) x 30 : 2 = 465 ( cm )
Chu vi hình vuông = a x 4 ( 465 không chia hết cho 4 nên không thể tạo thành hình vuông )
Chu vi hình chữ nhật = ( a + b ) x 2 ( 465 không chia hết cho 2 nên không thể tạo thành hình chữ nhật )
Vậy không thể tạo thành hình vuông và hình chữ nhật .
Bài 3
Ta thấy cứ 1 người thì lại được bắt tay 5 người còn lại .
Mà số cái bắt tay sẽ bị trùng nhau , nên sẽ có tất cả số cái bắt tay là :
5 x 6 : 2 = 15 ( cái )
Đáp số : 15 cái
Bài 4
Theo bài ra ta có :
C = r x r x 3,14
S = r x 2 x 3,14
Ta thấy C và S bằng nhau nên r = 1
Mik xin hay nhất ạ !
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
2.Ta nối hai que diêm sao cho độ dài hai que điêm khi nối vào nhau bằng độ dài hai que diêm nối vào nhau kế tiếp, độ dài hai que diêm nối vào nhau lúc đó bằng (1+20)=(2+19)=(3+18)=...=(10+11)
Có 10 que diêm nối 2 que điêm bằng 21cm
10 không chia hết cho 4
không thể nối tất cả các que đó thành một hình vuông
có thể nối tất cả các que đó thành một hình chữ nhật
3.
người thứ nhất sẽ bắt tay với 5 người còn lại(5 cái bắt tay)
người thứ 2 sẽ bắt tay với 4 người còn lại tại vì người đó đã bắt tay với người thứ nhất(4 cái bắt tay)
người thứ 3 sẽ bắt tay với 3 người còn lại tại vì người đó đã bắt tay với người thứ nhất và 2(3 cái bắt tay)
người thứ 4 sẽ bắt tay với 2 người còn lại tại vì người đó đã bắt tay với người thứ nhất ,thứ 2 và thứ 3(2 cái bắt tay)
người thứ 5 sẽ bắt tay với 1 người còn lại tại vì người đó đã bắt tay với người thứ nhất ,thứ 2 , thứ 3 và thứ 4(1 cái bắt tay)
người thứ năm sẽ không bắt tay với người nào nữa tại vì người đó dã bắt tay với tất cả mọi người(0 cái bắt tay)
Vậy có số cái bắt tay là:5+4+3+2+1+0=15(cái bắt tay)
Đ/S:15 cái bắt tay
4.
r = 1
Giải thích các bước giải:
Theo đề bài ta có:
r x r x 3.14 = r x 2 x 3.14 : 2
Suy ra: r = 1
Đáp số: r = 1
câu 1:mình ko biết làm
câu 4:làm đại nhé
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK