Mỗi buổi sáng trước khi vào học sân trường em luôn náo nhiệt. Xa xa những bạn gái thì nhảy dây, đọc sách. Còn có những bạn zai đang đá cầu, nhảy vượt. Còn 1 tốp thì đang trực nhật. Tiếng trống tùng .... tùng vang lên. Mọi người đã chạy nhanh vào lớp bắt đầu tiết học đầu tiên.

I. Mở bài

Giới thiệu đối tượng cần miêu tả

Mỗi buổi sớm đi học, em thường đến trường với niềm vui hứng khởi của một ngày học mới. Đó không chỉ là niềm vui vì được gặp bạn bè, không chỉ là niềm vui được lên lớp mà còn là niềm vui khi được ngắm nhìn khung cảnh ngôi trường trước buổi học. Ngôi trường khi ấy mang một nét đẹp rất riêng và thu hút tâm hồn của những đứa học sinh như tôi.

II. Thân bài

a. Khung cảnh bao quát

• Nắng chưa lên cao, và gió cũng chưa mạnh nên không khí rất êm đềm mà thanh tĩnh.
• Tiếng chim rả rích trong các tầng lá cây.
• Cổng trường rộng lớn đã mở ra để đón học sinh vào trường.
• Ngôi trường lúc đầu thì im lìm, rồi dần dần ồn ã tiếng học sinh chuẩn bị cho ngày học mới.

b. Sân trường

• Lặng im với rải rác học sinh. Mặt trời di chuyển lên cao, học sinh đến trường cũng ngày một đông đúc, sân trường lại tấp nập tiếng nói cười.
• Có những tốp học sinh tranh thủ thời gian trước giờ học éo nhau xuống sân trường đá cầu, nhảy dây,…
• Các thầy cô cũng đã đến trường, hòa vào dòng học sinh tràn vào sân.
• Cành cây lại vươn dài những cánh tay để đón lấy nắng sớm, thức dậy để hòa mình vào luồng đời sống học sinh sôi nổi.

• c. Các dãy lớp học và học sinh

  • Mới đầu còn lưa thưa vài học sinh, nay đã lại nhộn nhịp và văng vẳng tiếng nói cười.
  • Ánh nắng cũng lan rộng hơn trên những rèm cửa sổ, đậu thành những vùng vàng sáng trên tường trắng.
  • Tiếng mở cửa vang lên rộn ràng, cùng với tiếng nói cười của học sinh càng khiến không khí thêm sôi động.
  • Trong lớp có những bạn học sinh đang hối hả làm nốt bài tập còn dang dở, có những bạn ôn lại để chuẩn bị cho kiểm tra miệng đầu giờ, cũng có những mái đầu gục trên bàn ngủ những giấc ngắn ngủi do thức khuya.
  • Không khí yên tĩnh ban đầu đã nhường chỗ cho sự hối hả chuẩn bị giờ học mới của học sinh.
  • Tiếng trống vang lên báo hiệu vào giờ học, không khí lại trở về với sự yên tĩnh, chỉ thấy khẽ khẽ tiếng phát biểu và lời giảng đều đều của thầy cô.

  III. Kết bài

  • Nêu cảm nhận của em về đối tượng được miêu tả
  • Ngôi trường trước buổi học có nét riêng biệt, vừa có sự yên bình của buổi sớm nhưng cũng có lại có cái hối hả cho những phút giây chuẩn bị bài của cả thầy và trò. Nhìn ngắm ngôi trường trước buổi học đã trở thanh một thói quen của em, thành niềm mong ngóng cho em vào mỗi ngày mới dù phía trước còn nhiều gian lao thử thách.