1) Xét (O), có:
+ AM là tiếp tuyến, M là tiếp điểm ⇒ OM ⊥ AM ⇒ $\widehat{AMO}=90°$
+ AN là tiếp tuyến, N là tiếp điểm ⇒ ON ⊥ AN ⇒ $\widehat{ANO}=90°$
Có $\widehat{AMO}=\widehat{ANO}=90°$
⇒ Hai điểm M và N cùng nhìn AO dưới một góc vuông
⇒ Hai điểm M và N cùng thuộc đường tròn đường kính AO
⇒ Bốn điểm A, M, O, N cùng thuộc đường tròn đường kính AO
2) Xét (O) có:
AM, AN là hai tiếp tuyến cắt nhau tại A
M và N là hai tiếp điểm
⇒ AM = AN, AO là phân giác $\widehat{MAN}$ (tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau)
Xét ΔAMN có: AM = AN (cmt)
⇒ ΔAMN cân tại A
Mà AO là phân giác $\widehat{MAN}$ (cmt)
⇒ MN ⊥ AO tại H
Áp dụng hệ thức giữa cạnh và đường cao trong ΔAOM vuông tại M ( $\widehat{AMO}=90°$), MH ⊥ AO (MN ⊥ AO tại H) có:
AM² = AH . AO
Xét (O) có: $\widehat{AMB}=\widehat{MCB}$ (góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung và góc nội tiếp cùng chắn $\overparen{BM}$)
Hay $\widehat{AMB}=\widehat{ACM}$
Xét ΔAMB và ΔACM có:
$\widehat{AMB}=\widehat{ACM}$ (cmt)
$\widehat{MAC}$: góc chung
⇒ ΔAMB ~ ΔACM (g.g)
⇒ $\frac{AM}{AC}=\frac{AB}{AM}$ (các cặp cạnh tương ứng tỉ lệ)
⇒ AM² = AB . AC
Mà AM² = AH . AO (cmt)
⇒ AB . AC = AH . AO
Trả lời bạn manhxuan. Bạn tự vẽ hình nhé vì hình này chỉ theo phần bạn đặt câu hỏi thôi.
Gọi I là trung điểm của BC, kéo dài OI cắt MN tại K
Xét (O) có :
BC là dây không đi qua tâm, I là trung điểm của BC
⇒ OI ⊥ BC ⇒ $\widehat{OIA}=90°$
AO ⊥ MN tại H ⇒ $\widehat{OHM}=90°$ Hay $\widehat{OHK}=90°$
Xét ΔAOI và ΔOHK có:
$\widehat{AOK}$: góc chung
$\widehat{OIA}=\widehat{OHK}=90°$
⇒ ΔAOI ~ ΔKOH (g.g)
⇒ $\frac{OA}{OK}=\frac{OI}{OH}$ (các cặp cạnh tương ứng)
⇒ OA.OH = OI.OK
Áp dụng hệ thức giữa cạnh và đường cao trong ΔAMO vuông tại M ($\widehat{AMO}=90°$), MH ⊥ OA (MN ⊥ OA) có: OM²=OA.OH
⇒ OA.OH=R²
Mà OA.OH = OI.OK (cmt)
⇒ OI.OK = R²
⇒ $OK=\frac{R²}{OI}$
Mà BC cố định ⇒ I cố định ⇒ OI không đổi mà R không đổi
⇒ OK không đổi ⇒ K cố định
⇒ Khi A thay đổi trên tia đối của tia BC đường thẳng MN luôn đi qua điểm K cố định
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK