1

Tên tác phẩm---Tên tác giả ( kẻ bảng ra nhé bạn)

Cổng trường mở ra---Lý Lan

Mẹ tôi --Ét-môn-đô Đơ A-mi-xi

Cuộc chia tay của những con búp bê-----Khánh Hoài

Những câu hát về tình cảm gia đình----Ca dao

Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người----Ca dao

Những câu hát than thân----Ca dao

Những câu hát châm biếm----Ca dao

Sông núi nước Nam----Lý Thường Kiệt

Phò giá về kinh----Trần Quang Khải

Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra-----Trần Nhân Tông

Bài ca Côn Sơn----Nguyễn Trãi

Sau phút chia li----Đoàn Thị Điểm

Bánh trôi nước----Hồ Xuân Hương

Qua Đèo Ngang----Bà Huyện Thanh Quan

Bạn đến chơi nhà----Nguyễn Khuyến

Xa ngắm thác núi Lư----Lý Bạch

Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh----Lý Bạch

Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê----Hạ Tri Chương

Bài ca nhà tranh bị gió thu phá----Đỗ Phủ

Cảnh khuya----Hồ Chí Minh

Rằm tháng giêng-----Hồ Chí Minh

Tiếng gà trưa----Xuân Quỳnh

Một thứ quà của lúa non: Cốm----Thạch Lam

Sài Gòn tôi yêu----Minh Hương

Mùa xuân của tôi----Vũ Bằng

Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất---Tục ngữ

Tục ngữ về con người và xã hội---Tục ngữ

Tinh thần yêu nước của nhân dân ta----Hồ Chí Minh

Sự giàu đẹp của tiếng Việt----Đặng Thai Mai

Đức tính giản dị của Bác Hồ----Phạm Văn Đồng

Ý nghĩa văn chương----Hoài Thanh

Sống chết mặc bay----Phạm Duy Tốn

Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu----Nguyễn Ái Quốc

Ca Huế trên sông Hương----Hà Ánh Minh

Quan Âm Thị Kính---Chèo

 2

- Ca dao, dân ca: Các thể loại trữ tình dân gian kết hợp với lời và nhạc, diễn tả đời sống nội tâm của con người.

- Tục ngữ: những câu nói ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh thể hiện kinh nghiệm của nhân dân được áp dụng vào cuộc sống.

- Thơ trữ tình: sự kết hợp giữa lời và nhạc mang tính biểu cảm nói lên tư tưởng, giá trị hiện thực của thời đó

- Thơ thất ngôn tứ tuyệt: gồm 4 câu, mỗi câu 7 chữ, trong đó có 1, 2, 4 hoặc chỉ câu 2 và 4 hiệp vần với nhau

- Thể thơ dân tộc: bắt nguồn từ ca dao, dân ca, với kết cấu theo từng cặp (câu 6/ câu 8). Vần bằng, lưng, liền, nhịp 2/2/2/2; 3/3/4/4; luật bằng trắc: 2B- 2T- 6B- 8B

- Thơ song thất lục bát: kết hợp giữa thể thơ thất ngôn đường luật và thơ lục bát, một khổ 4 câu ( 2 câu 6/ câu 8)

- Phép tương phản nghệ thuật: Sự đối lập giữa các hình ảnh, chi tiết, nhân vật, để tô đậm và nhấn mạnh đối tượng

3

Những tình cảm, thái độ được thể hiện trong các bài ca dao:

- Tình thân gia đình

- Tình yêu quê hương đất nước

- Tình yêu bản thể

- Thái độ mỉa mai, châm biếm những thói hư tật xấu trong xã hội

Học thuộc những bài chính. Sau khi thuộc hãy ghi lại vắn tắt giá trị nội dung nghệ thuật của bài đó. Bổ sung thêm từ bài giảng của thầy cô cho chính xác và đầy đủ.

4

Những kinh nghiệm, thái độ của nhân dân đối với thiên nhiên, lao động sản xuất, con người, xã hội:

- Câu tục ngữ thể hiện kinh nghiệm về thời tiết, chăn nuôi, trồng trọt, những kinh nghiệm về đời sống.

- Thể hiện thái độ tôn vinh những giá trị của con người.

5

Những giá trị lớn về tư tưởng, tình cảm thể hiện trong đoạn thơ, bài thơ trữ tình của Việt Nam và Trung Quốc:

- Tình yêu quê hương đất nước

- Tình yêu thiên nhiên

- Tình yêu cuộc sống: trân trọng vẻ đẹp của những người phụ nữ tài hoa, thương cảm cho những người phụ nữ bạc mệnh.

6

STT---Tên văn bản-----Giá trị chính về nội dung-------Giá trị chính về nghệ thuật

1---Cổng trường mở ra (Lý Lan)------------Tấm lòng thương yêu của người mẹ đối với con và vai trò to lớn của nhà trường.------------Văn biểu cảm như nhật kí tâm tình, nhỏ nhẹ và sâu lắng.

2---Mẹ tôi (Ét-môn-đô Đơ A-mi-xi)---Tấm lòng thương yêu trời biển, sự hi sinh tuyệt vời của người mẹ với người con; tình yêu thương, kính trọng mẹ là tình cảm thiêng liêng của con người.---Văn biểu cảm qua hình thức một bức thư

3--Cuộc chia tay của những con búp bê (Khánh Hoài)---Tình cảm gia đình vô cùng quý báu và quan trọng. Hãy cố gắng bảo về và giữ gìn tình cảm ấy.-----Văn tự sự có bố cục rành mạch, hợp lí.

4---Một thứ quà của lúa non: Cốm (Thạch Lam)---Phong vị đặc sắc, nét đẹp văn hóa trong một thứ quà độc đáo và giản dị của dân tộc: Cốm---Văn tùy bút tinh tế, nhẹ nhàng, sâu sắc.

5----Sài Gòn tôi yêu (Minh Hương)----Nét đẹp riêng của Sài Gòn với thiên nhiên, khí hậu, nhiệt độ và nhất là phong cách cởi mở, bộc trực, chân tình và trọng đạo nghĩa của người Sài Gòn.----Nghệ thuật biểu hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả qua thể văn tùy bút.

6---Mùa xuân của tôi (Vũ Bằng)---Cảnh sắc thiên nhiên, không khí mùa xuân ở Hà Nội và miền Bắc được cảm nhận, tái hiện trong nỗi nhớ thương tha thiết của người xa quê.----Bút pháp tài hoa, tinh tế.

7---Ca Huế trên sông Hương (Hà Ánh Minh)---Vẻ đẹp của Huế, một hình thức sinh hoạt văn hóa – âm nhạc thanh lịch và tao nhã, một sản phẩm tinh thần đáng trân trọng, bảo tồn.---Bút kí về sinh hoạt, văn hóa: tả cảnh ca Huế trong một đêm trăng trên sông Hương, vừa giới thiệu những làn điệu dân ca Huế bằng giọng văn trữ tình.

8---Sống chết mặc bay (Phạm Duy Tốn)-----lên án gay gắt bọn quan lại phong kiến vô nhân đạo và bày tỏ niềm thương cảm vô hạn trước cảnh khổ của nhân dân----Truyện ngắn hiện đại có nghệ thuật viết phong phú (tương phản và tăng cấp), lời văn cụ thể, sinh động.

 9----Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)---Vạch trần bộ mặt giả dối, tư cách hèn hạ của một tên thực dân phản bội giai cấp, đồng thời ca ngợi tư cách cao thượng, tấm lòng hi sinh vì dân vì nước của một nhà cách mạng anh hùng----Truyện ngắn có giọng văn sắc sảo, hóm hỉnh và khả năng tưởng tượng hư cấu, xây dựng tình huống đặc biệt, khắc họa thật sắc sảo hai nhân vật hoàn toàn đối lập.

7

Sự giàu đẹp của tiếng Việt thể hiện qua câu tục ngữ:

Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

- Tiếng Việt truyền tải được nội dung, tâm tư tình cảm của người nói

- Tiếng Việt còn tạo ra nhịp điệu, nhạc tính khi thể hiện nội dung

8

Văn chương mang lại cho con người một đời sống tinh thần phong phú, khơi gợi ở con người những tình cảm tốt đẹp. Văn học thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ còn cung cấp cho con người tri thức về đời sống xã hội. Văn học đúng như tác giả Hoài Thanh có nói “…gây cho ra những tình cảm ta không có, luyện cho ta những tình cảm ta sẵn có” biết cái hay, cái đẹp của cảnh vật thiên nhiên. Lịch sử loài người nếu xóa bỏ văn chương sẽ xóa bỏ mất lịch sử phát triển của mình, sẽ nghèo nàn về tinh thần.