Trang chủ Sinh Học Lớp 8 Câu 4: 1- cho các sơ đồ chuyển hóa sau....

Câu 4: 1- cho các sơ đồ chuyển hóa sau. a- Tinh bột -> mantozơ b- Mantơz-> glucozơ c- Prôtêin chuỗi dài -> Prôtêin chuỗi ngắn d- Lipit => Glyxêrin và axít b

Câu hỏi :

Câu 4: 1- cho các sơ đồ chuyển hóa sau. a- Tinh bột -> mantozơ b- Mantơz-> glucozơ c- Prôtêin chuỗi dài -> Prôtêin chuỗi ngắn d- Lipit => Glyxêrin và axít béo Em hãy cho biết các sơ đồ chuyển hóa trên xảy ra ở những bộ phận nào trong ống tiêu hóa. 2- Ruột non có cấu tạo như thế nào để phù hợp với chức năng tiêu hóa và hấp thụ thức ăn Câu 5: 1- Khi nghiên cứu về chức năng của tủy sống trên một con ếch tủy, một bạn học sinh vô tình đã làm đứt một số rễ tủy, bằng cách nào em có thể phát hiện được rễ nào còn, rễ nào bị đứt. Hãy giải thích. 2- Tại sao nói dây thần kinh tủy là dây pha?

Lời giải 1 :

4>

1.

a, Khoang miệng

b, Ruột non

c, Dạ dày

d, Ruột non

2.

-Ruột non rất dài (2,8-3m ở người trưởng thành), dài nhất so với những đoạn khác của ống tiêu hóa.

-Cấu tạo gồm 4 lớp như dạ dày nhưng thành mỏng hơn, lớp cơ chỉ gồm cơ dọc và cơ vòng.

-Lớp niêm mạc ruột có nhiều nếp gấp, trên đó có nhiều lông ruột và lông cực nhỏ làm tăng diện tích tiếp xúc với thức ăn đã được tiêu hóa lên gấp 600 lần so với diện tích mặt ngoài.

-Tổng diện tích bề mặt bên trong 400-500 $m^{2}$ .

-Trong mỗi lông ruột có một mạng lưới mao mạch nhỏ li ti (mao mạch máu và bạch huyết). Các chất được hấp thụ vào mao mạch máu (glucozo, nước, muối khoáng), mao mạch bạch huyết (glixerin, axit amin và axit béo).

-Ruột non có nhiều tuyến tiêu hóa hỗ trợ như gan, tụy, các tuyến ruột nên ở đây có đầy đủ các loại enzim phân giải các phân tử phức tạp của thức ăn (gluxit, lipit, protein) thành các chất dinh dưỡng có thể hấp thụ được (đường đơn, glixerin và axit béo, axit amin).

5>

1. 

-Cách làm: Kích thích lần lượt các chi bằng dung dịch HCl 3%. Nếu chi đó không co, các chi còn lại co thì rễ trước bên đó bị đứt, rễ trước bên còn lại và rễ sau còn. Nếu không chi nào co thì rễ sau bên đó bị đứt.

-Giải thích: Rễ trước dẫn truyền xung thần kinh vận động từ trung ương thần kinh đi qua cơ quan phản ứng (cơ chi). Rễ sau dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ các cơ quan về trung ương thần kinh.

2.

-Vì dây thần kinh tủy bao gồm các bó sợi cảm giác và bó sợi vận động được liên hệ với tủy sống qua rễ trước và rễ sau. Rễ sau dẫn xung thần kinh cảm giác. Rễ trước dẫn xung thần kinh vận động.

#Giai_Nhiên

 

Thảo luận

Lời giải 2 :

Câu 4 : 

a. Tinh bột dưới tác dụng của Amylase chuyển thành maltose ở khoang miệng.

b. Maltose chuyển thành glucose ở ruột non

c. Protien chuỗi dài thành chuỗi ngắn dưới tác dụng của pepsin ở dạy dày

d. Lipit => Glyxêrin và axít béo dưới tác dụng của lipase ở ruột non

 Câu 2: Ruột non có cấu tạo  phù hợp với chức năng tiêu hóa và hấp thụ thức ăn:

- Ruột non dài 3-8m tăng khả năng hấp thu của cơ thể

- Ruột non có đầy đủ hệ thống emzym để tiêu hóa biến đổi thức ăn thành chất cơ thể có thể hấp thu được 

- Hệ thống mao mạch giàu đặc tạo điều kiện cho sự hấp thu thức ăn

- Hệ thống lông mao giày đặc tăng diện tích hấp thu

Câu 2 :

1. Kích thích mạnh các chi bằng HCl 3%

- Nếu chi đó không co, các chi còn lại co chứng tỏ rễ trước bên đó bị đứt, rễ trước bên còn lại và rễ sau còn.

- Nếu chi đó co các chi còn lại không co chứng tỏ rễ trước các bên còn lại bị đứt, rễ sau còn .

- Nếu không chi nào co cả chứng rễ bị đứt hết

* Giải thích:

+ Rễ trước của dây tủy sống đóng vai trò dẫn truyền xung thần kinh vận động từ trung ương thần kinh đi qua cơ quan phản ứng 

+ Rễ sau của tủy sống có vai trò dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ các cơ quan về trung ương thần kinh.

* Dây TK tủy gọi là dây pha vì dây thần kinh tủy bao gồm cả rễ cảm giác và rễ vận động

Bạn có biết?

Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK